公務(wù)員考試時(shí)政熱點(diǎn)：25年免費(fèi)教育

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　　曾轟動(dòng)全國(guó)的東莞石排“25年免費(fèi)教育”政策走到了終點(diǎn)。石排鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，3月6日起，對(duì)石排免費(fèi)教育政策進(jìn)行優(yōu)化，將教育政策由原來(lái)的普惠型優(yōu)化為注重獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，幫困助學(xué)。這意味著石排從幼兒園到博士的免費(fèi)教育正式結(jié)束

　　盡管東莞石排鎮(zhèn)實(shí)施的“25年免費(fèi)教育”僅僅進(jìn)行了2年就宣告結(jié)束，但卻讓人看到鎮(zhèn)政府對(duì)教育的重視和良苦用心，宣告結(jié)束，并不意味著這項(xiàng)政策的失敗，而是迫于經(jīng)濟(jì)壓力的力不從心，從當(dāng)?shù)厝罕姷姆从硜?lái)看，人們并沒(méi)有為這一政策終止有絲毫抱怨，反而給予了善意的理解，不過(guò)，這種25年免費(fèi)教育雖然結(jié)束，地方對(duì)教育所傾注的熱情和投入并沒(méi)有停止，由對(duì)學(xué)子的“普惠性”補(bǔ)貼，改為“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)”，鎮(zhèn)財(cái)政每年設(shè)立50萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)金，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于義務(wù)教育階段的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，能夠考入本地重點(diǎn)高中，高中考入國(guó)內(nèi)名牌或重點(diǎn)大學(xué)依然給與不同數(shù)額的獎(jiǎng)勵(lì)，而且還沒(méi)有名額限制，低�；虻捅＿吘壖彝サ拇髮W(xué)生按高標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼，雖然總的來(lái)看政府投入有所減少，但卻是顯得更有實(shí)效和理智。

　　教育關(guān)系到一個(gè)地方的未來(lái)，更考驗(yàn)一個(gè)地方執(zhí)政者的戰(zhàn)略眼光，東莞石排鎮(zhèn)推出的“25年免費(fèi)教育”政策之所以在當(dāng)時(shí)引起全國(guó)關(guān)注，就在于對(duì)教育的投入無(wú)法收到立竿見(jiàn)影的利益效果，而石排鎮(zhèn)在超乎想象的把“免費(fèi)教育”一下子延伸到了25年，不僅對(duì)上大學(xué)費(fèi)用進(jìn)行包攬，連孩子上幼兒園的費(fèi)用也一并給與承擔(dān)，這樣的舉措雖然大大超出了地方財(cái)政的承受能力，卻讓老百姓深刻領(lǐng)會(huì)到鎮(zhèn)政府執(zhí)政為民的主導(dǎo)思想，然畢竟錢(qián)是“硬頭貨”，歷經(jīng)兩年的艱苦實(shí)踐，事實(shí)上證明在經(jīng)濟(jì)尚無(wú)力支撐能力的情況下，超乎現(xiàn)實(shí)的政策要持久實(shí)現(xiàn)同樣也是不現(xiàn)實(shí)的。由普改獎(jiǎng)也是形勢(shì)逼迫的不得已而為之。

　　缺乏足夠的經(jīng)濟(jì)能力做支撐，硬著頭皮堅(jiān)持“25年免費(fèi)教育”，這固然有些沖動(dòng)，就連地方百姓都認(rèn)為“有免費(fèi)的蛋糕吃當(dāng)然好，但是，這個(gè)蛋糕本來(lái)就是不應(yīng)該存在的”，或許在老百姓眼里，小孩上小學(xué)上中學(xué)有國(guó)家的義務(wù)教育法，免費(fèi)就已經(jīng)知足，上幼兒園上大學(xué)掏錢(qián)是天經(jīng)地義，鎮(zhèn)里連這一塊都掏錢(qián)確實(shí)有些“天上掉餡餅的感覺(jué)”，但筆者認(rèn)為，當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府目標(biāo)方向不僅沒(méi)有錯(cuò)，“25年免費(fèi)教育”也并非就是“終極目標(biāo)”，解決屬地百姓孩子上學(xué)所有費(fèi)用是實(shí)實(shí)在在的惠民，更是關(guān)心和培養(yǎng)重視教育的最直接體現(xiàn)，這應(yīng)當(dāng)看著是一次“摸石頭過(guò)河”，而且這個(gè)石頭摸的很有意義。

　　實(shí)現(xiàn)25年免費(fèi)教育，目標(biāo)明確方向正確，之所以過(guò)了“河”又跌倒了“水里”，主要原因就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展尚未跟上，缺的只是錢(qián)，而相比之下一些地方雖然富得“冒油”，卻不愿意在改善民生上多花一分錢(qián)，石排鎮(zhèn)的努力目標(biāo)無(wú)疑既有遠(yuǎn)見(jiàn)又很值得贊許;其次，通過(guò)兩年的艱苦實(shí)踐，對(duì)全鎮(zhèn)實(shí)行25年免費(fèi)教育究竟需要多少投入，還需要多少制度配套，如何進(jìn)行有效完善，“水有多深”，想必石排鎮(zhèn)都已“摸”的一清二楚，這對(duì)將來(lái)順利實(shí)現(xiàn)“過(guò)河”，更無(wú)疑提供了難得的第一手資料。同樣，現(xiàn)在由普改獎(jiǎng)，無(wú)疑是對(duì)全鎮(zhèn)教師資源、素質(zhì)及學(xué)生學(xué)業(yè)情況又是一次“摸石頭”，而且由普改獎(jiǎng)，究竟哪種效果更具優(yōu)勢(shì)，也會(huì)很快通過(guò)實(shí)踐摸索的“一門(mén)清”。

　　我們常�？吹接蓄I(lǐng)導(dǎo)官員喜歡用“摸石頭過(guò)河”來(lái)談?wù)摳母铮�但也常常發(fā)現(xiàn)某些“只摸石頭不過(guò)河”，或表面上看是為過(guò)河而實(shí)際上是為了某類(lèi)群體“摸石頭”，甚至“渾水摸魚(yú)”，結(jié)果摸了很多年，河沒(méi)有過(guò)去，反而陷入了利益的“石頭陣”，但東莞石排鎮(zhèn)的25年免費(fèi)教育或眼下的“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)”，讓人看到了真正的“摸石頭過(guò)河”，盡管第一次河過(guò)的有些“莽撞”，不得已又折回頭來(lái)，但卻已經(jīng)摸清了水深水淺，讓過(guò)河的路變得更直接，筆者堅(jiān)定的相信，石排鎮(zhèn)重返25年免費(fèi)教育只是時(shí)間問(wèn)題，而且這個(gè)時(shí)間注定比很多富裕地區(qū)來(lái)的更快。

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