公務(wù)員考試申論備考之論述表達能力-學會寫論文精講

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　　論述表達能力——學會寫論文

　　一、審題

　　(一)議論文題目要求詳解

　　審題是申論考試作答的首要環(huán)節(jié)，千萬不能忽視。申論的題目要求通常包含以下信息(以2009年國考申論真題為例)：

　　1.引題信息

　　引題信息是題目要求前的一段話，通常對題目作答起限定作用。

　　示例：胡錦濤總書記到河南、安徽考察，引發(fā)我們許多思考。

　　看到這句話，我們首先回想胡錦濤總書記到這兩個省的考察內(nèi)容是什么，考察當中發(fā)表了什么講話， 講話的要點是什么，傳達出的精神是什么，這些是考生應(yīng)該思考的內(nèi)容。

　　2.基本要求

　　基本要求包含兩個方面的內(nèi)容:一是以什么為題，二是寫什么樣的一篇文章。申論考試中有給定題目 的，也有自擬題目的;有要求寫策論文的、有要求寫演講稿的，大多是寫一般的議論文章，考生一定要審清 題目，以免造成不必要的失分。

　　示例：請聯(lián)系“給定資料”，整理自己的思考，自擬題目，寫一篇文章。

　　3、行文要求

　　行文要求包括對觀點、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等各方面提出的要求。

　　示例：觀點明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言生動流楊。

　　4.考生類別

　　從2007年開始，國家公務(wù)員申論考試的題目要求中對考生類別進行了區(qū)分，包括：行政執(zhí)法類、市 (地)級以下綜合管理類、省級以上(含副省級)綜合管理類。2010年的申論考試則針對上述兩類考生設(shè)置 了不同的試卷。兩個類別的題目要求不同，一般來說，申論考試對前一類考生的貫徹執(zhí)行能力的要求較 高，而對后一類考生在分析問題、解決問題方面的能力要求較高。

　　示例：

　　報考行政執(zhí)法類、市(地)以下綜合管理類職位的考生，可結(jié)合“給定資料”中所反映的一個主要問題， 寫一篇見解比較深刻的文章。

　　報考省級以上(含副省級)綜合管理類職位的考生，要深入思考，緊密結(jié)合“給定資料”所反映的問題， 寫一篇視野開闊、見解深刻的文章。

　　5.字數(shù)要求

　　從近幾年的申論題目要求來看，申論文章的字數(shù)要求一般在1000～1200字左右，考生在作答前一定 要看清這項要求，避免字數(shù)過多或過少。

　　{二)題目要求中的關(guān)鍵詞解讀

　　以2009年國考真題為例：

　　1. “緊密結(jié)合材料”與“可結(jié)合材料”的區(qū)別

　　“緊密結(jié)合”強調(diào)的是必須要解決材料中所反映的問題。例如，以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級作為答題角度，就得解 決材料中所體現(xiàn)出來的思想意識薄弱的問題，正確處理高科技、高水平勞動力從何而來，引進與自主創(chuàng)新 之間的關(guān)系等多種問題。

　　“可結(jié)合材料”強調(diào)的是可以解決與材料相關(guān)的問題。

　　2什么是“視野開闊”

　　“視野開闊”是指觀察問題的時候能“站得高，看的遠”;在討論一個問題的時候，能夠抓住本質(zhì)、深刻透 徹、放眼未來�？春暧^問題需要“視野開闊”，看中觀問題、微觀問題同樣需要“視野開闊”。

　　3、什么是“見解深刻”

　　“見解深刻”強調(diào)的是“深人思考”能力，對問題的來源、性質(zhì)、因素等各方面都有深刻的認識，提出符合 實際、立足長遠的見解。而“見解比較深刻”在長遠性上可稍微遜色，可只考慮當前怎么走。

　　二、立意

　　“立”就是“定”的意思，“意”就是意圖和意趣，立意就是構(gòu)思確定意圖的意思，也就是創(chuàng)作前的醞釀和 思考過程。

　　(一)審題立意的兩個要點

　　審題就是分析一則材料所表現(xiàn)出來的主旨、意圖和角度。在備考過程中，應(yīng)該注意以下兩個方面：

　　1.重視材料

　　申論考試所給材料本身是松散的、不緊湊的，提煉主題就是要把原材料中那些有用的、精華的東西提 煉出來。主題是內(nèi)在的，不是游離于材料之外的東西，也不是單純的“主觀意念”的產(chǎn)物。主題是對全部材 料的思想意義的高度概括，是對材料的內(nèi)涵及本質(zhì)的正確開掘。

　　2、明確角度

　　角度即材料表現(xiàn)出來的看問題的出發(fā)點。在不同的材料中，角度有時表現(xiàn)為材料所涉及的不同對象， 有時表現(xiàn)為聯(lián)系實際的立足點……有的材料只有一個角度，有的卻有兩個或兩個以上的角度，我們要選取 那些最能表現(xiàn)題旨、能展示事物的本質(zhì)意義的角度。這樣，議事說理才能達到相應(yīng)的深度，文章的立意才 會深刻。

　　(二)申論文章在立意上的特點

　　1.針對性

　　所謂針對性，指的是立意能夠針砭時弊，針對不良社會風氣和傾向性矛盾，針對偏頗乃至錯誤思想，運 用正面引導和批評論辯的方式對癥下藥，以促使矛盾轉(zhuǎn)化，幫助人們提高思想認識，產(chǎn)生積極的社會效應(yīng)。 反之，無的放矢，無病呻吟，隔靴搔癢，只會引起閱卷老師的反感，自然也就失去了其自身的價值。

　　立意有沒有針對性，能不能有的放矢、言之有物，這是衡量一篇評論文章能否產(chǎn)生社會效應(yīng)、能否促使 事物發(fā)展的首要標準。

　　怎樣才能體現(xiàn)和增強立意的針對性呢?

　　(1)針鋒相對，撥正輿論導向

　　對不正確的思想要旗幟鮮明地予以批駁，采用以事實揭露真相、以事實澄清謊言的論辯手法，撥正輿 論導向，以正視聽，使文章立論富有針對性和戰(zhàn)斗力。

　　(2)針砭時弊，對癥下藥

　　立意的針對性，還表現(xiàn)在敢于和善于切中實際生活中迫切需要解決的各種社會弊端、陋習，并且對癥 下藥予以積極治療。

　　(3)針對迫切需要解決的實際矛盾進行立意

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