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【導(dǎo)讀】最近安徽華圖校長(zhǎng)閆士紅透露,將推出“導(dǎo)師制”和“高中式”的教學(xué)模式,這和以往公考培訓(xùn)模式完全不同,是整套方案而非課程。采取上述模式的班次預(yù)計(jì)8月底上市,9月開(kāi)課。

  最近安徽華圖動(dòng)作不少——校長(zhǎng)閆士紅透露,將推出“導(dǎo)師制”和“高中式”的教學(xué)模式,這和以往公考培訓(xùn)模式完全不同,是整套方案而非課程。

  閆士紅向廣大考生解釋,“導(dǎo)師制”解決的是學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)方案的制定與督導(dǎo),類似于醫(yī)院的護(hù)士,或者中國(guó)移動(dòng)的大客戶經(jīng)理。導(dǎo)師由具備條件的華圖員工及華圖歷年考取的畢業(yè)生組成。一個(gè)時(shí)間段內(nèi),一位導(dǎo)師最多帶領(lǐng)8位學(xué)員,重點(diǎn)解決傳統(tǒng)培訓(xùn)中人文元素的缺乏。

  傳統(tǒng)公考培訓(xùn)是同一個(gè)老師連續(xù)幾天講同一個(gè)模塊,這一模式已沿用近十年。弊端有:老師學(xué)生很累,效果下降;老師講課為主,互動(dòng)少,學(xué)生練習(xí)少。“高中式”授課的本質(zhì)是,一是將長(zhǎng)時(shí)間的授課按小時(shí)為單元排課,一天內(nèi)會(huì)有多個(gè)科目老師授課;二是講、練、評(píng)結(jié)合,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  采取上述模式的班次預(yù)計(jì)8月底上市,9月開(kāi)課。

  上月底閆士紅曾透露,計(jì)劃將安徽華圖國(guó)考部分課程小幅提價(jià)15%,9月初執(zhí)行。同時(shí)提出更高目標(biāo):筆試紅領(lǐng)課程通過(guò)率提高到59%,面試紅領(lǐng)課提高到92%。提價(jià)執(zhí)行時(shí)間和新課程推出時(shí)間大抵相同,你是否愿意為不一樣的公培課程買單呢?



2014年公考APP匯集
(責(zé)任編輯:徐玉蓮)

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