2013年國家公務員考試＂質＂和＂量＂的辯證關系

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　　要掌握質變和量變的辯證關系原理，首先要了解質、量、度這個哲學范疇。

　　質：是指事物區(qū)別于他事物的內在規(guī)定性。質是區(qū)別事物的根據，是認識事物的起點和基礎。只有正確把握事物的質，才能正確認識事物的特殊規(guī)律。

　　量：是指事物存在和發(fā)展的規(guī)模、程度、速度等數(shù)量規(guī)定性。量是客觀的，是事物所固有的；在一定范圍內，量的變化不會影響質的變化。每一個事物具有多方面的量的規(guī)定性。把握事物的量也具有重要的實踐意義。對量的把握反映對事物認識的深化。做任何工作既要對事物進行定性分析，更要對事物進行定量分析。一切事物都是質和量的統(tǒng)一，質和量的統(tǒng)一就是"度"。

　　度：保持事物質所規(guī)定的量的幅度、范圍和界限。在實際工作中，我們要注意"掌握分寸"，既要防"左"，又要防右。所以就要懂得適度原則。適度是指事物保持其質和量的限度，是質和量的統(tǒng)一，任何事物都是質和量的統(tǒng)一體，認識事物的度才能準確認識事物的質，才能在實踐中掌握適度的原則。只有在一定的范圍內，事物才能保持它自身的存在，超過了特定的范圍，就會向對立面轉化。在度中，質和量相互規(guī)定、相互滲透，密不可分，這就要求我們在實踐中堅持適度的原則，使事物的變化保持在適當?shù)牧康姆秶鷥龋�既防�?ldquo;過”，又要防止“不及”，采取正確的方法，促使在實踐活動中取得成功。

　　了解了質、量、度三個概念，接下來我們來具體分析一下質變和量變。量變：指事物在數(shù)量和程度上的逐漸的、不顯著的變化。質變：指事物顯著的、根本性質的變化。前者事物還是原來的事物，但后者事物已經向另一種事物轉變了。世界上任何事物的變化，都是量變和質變的統(tǒng)一。量變和質變是事物變化發(fā)展的兩種狀態(tài)。

　　原理內容：唯物辯證法認為，事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果，質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。事物的發(fā)展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環(huán)，不斷前進。

　　方法論：①我們在任何事情都要從一點一滴的小事做起，要腳踏實地，埋頭苦干，積極做好量的積累，為實現(xiàn)事物的質變創(chuàng)造條件；②在量變已經達到一定程度，只有改變事物原有的性質才能向前發(fā)展時，要果斷地抓住時機，促成質變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。簡而言之，即重視量的積累；不失時機，促成質的飛躍；堅持適度原則。

　　學習了質量互變的辯證關系原理，還需要注意一下幾個要點。

　�、俨⒉皇撬�有的量變一定能夠引起質變，必須積累到一定程度。

　�、跊]有質變一定沒有發(fā)展，但質變不一定是發(fā)展，但發(fā)展一定是質變。

　　③當要發(fā)生不好的質變時，我們應該把量變控制在一定范圍之內，甚至消滅掉。

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