搜狐訪李品友：好學(xué)教育未來(lái)三年開(kāi)拓1000家學(xué)習(xí)中心

　　如果說(shuō)在線教育在K12領(lǐng)域難以克服學(xué)習(xí)主動(dòng)性這一障礙的話，那么職業(yè)教育領(lǐng)域土壤或許更適合其生長(zhǎng)。正保教育穩(wěn)健發(fā)展，遠(yuǎn)程教育增速不減，就連剛剛推出一年的猿題庫(kù)也在近期又獲得700萬(wàn)美元融資…那么在這個(gè)背景下，公職培訓(xùn)的老牌名校華圖教育會(huì)有些什么變化和想法呢?我們獨(dú)家專訪了華圖教育副總裁李品友先生。

　　從專業(yè)網(wǎng)校到終身教育學(xué)習(xí)平臺(tái)

　　搜狐教育：在互聯(lián)網(wǎng)教育概念下，能不能請(qǐng)您介紹一下這樣一個(gè)有著13年歷史的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何布局互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)?

　　李品友：華圖教育集團(tuán)在線教育板塊的整體布局是一個(gè)終身教育學(xué)習(xí)平臺(tái)。其實(shí)我國(guó)早在99年就提出一項(xiàng)建立龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程。我們旗下在線教育目前有三個(gè)平臺(tái)，華圖網(wǎng)校是專業(yè)公職學(xué)習(xí)網(wǎng)校;教師網(wǎng)是專業(yè)教師學(xué)習(xí)網(wǎng)校;好學(xué)網(wǎng)是一個(gè)終身教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，從嬰幼兒、中小學(xué)、大學(xué)生、職業(yè)和老年以及興趣愛(ài)好、技能培訓(xùn)等領(lǐng)域，讓更多普通的家庭通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)享受到中國(guó)乃至全球最優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時(shí)也為貧困的學(xué)生提供免費(fèi)的學(xué)習(xí)服務(wù)。

　　搜狐教育：線上部分是單獨(dú)的人來(lái)做嗎?

　　李品友：整個(gè)華圖教育集團(tuán)的線上和線下的業(yè)務(wù)一直以來(lái)獨(dú)立自主運(yùn)營(yíng)的，但是產(chǎn)品是相互結(jié)合的，華圖從07年成立網(wǎng)校至今用了7年的時(shí)間來(lái)實(shí)踐證明在線教育和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，線上和線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式才是更高效、更有效的學(xué)習(xí)方式。

　　少兒、K12業(yè)務(wù)品牌布局業(yè)已成型

　　搜狐教育：您所謂的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)是指華圖會(huì)進(jìn)軍K12或者嬰幼兒階段?

　　李品友：不能說(shuō)會(huì)進(jìn)軍，因?yàn)槲覀兡壳耙呀?jīng)在做了。嬰幼兒階段我們的品牌是“希樂(lè)城”，是全亞洲最大的職業(yè)體驗(yàn)中心，孩子可以體驗(yàn)警察、主持人等各種職業(yè)環(huán)境，目前在天津、江蘇、安徽等有四個(gè)直營(yíng)連鎖店。

　　K12我們2年前組建由北京大學(xué)附中的老師及200多名清華、北大狀元投入研發(fā)并計(jì)劃于年底推出中小學(xué)產(chǎn)品，請(qǐng)廣大網(wǎng)友關(guān)注!

　　“測(cè)-講-練-評(píng)”在一起才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)模式，缺一不可

　　搜狐教育：您說(shuō)下半年要發(fā)布集題庫(kù)、視頻等一體的線上產(chǎn)品，能具體介紹一下嗎?公務(wù)員題庫(kù)也會(huì)在里面對(duì)嗎?

　　李品友：是的，肯定有公務(wù)員內(nèi)容。我個(gè)人認(rèn)為題庫(kù)僅僅是完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的一部分，它的作用是迅速了解學(xué)生問(wèn)題，但是無(wú)法解決學(xué)生問(wèn)題。從07年至今華圖用了7年的時(shí)間來(lái)研究在線教育和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生進(jìn)行過(guò)調(diào)查，最有效的學(xué)習(xí)需要經(jīng)歷“測(cè)、講、練、評(píng)”這個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　搜狐教育：華圖畢竟主要業(yè)務(wù)在線下，如果線上免費(fèi)，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)左右手互博的情況?

　　李品友：不是“互博”而是“互補(bǔ)”。其實(shí)從我們的數(shù)據(jù)來(lái)看，即使有線上產(chǎn)品，95%的學(xué)生還是會(huì)選擇線下。因?yàn)榫湍壳翱�，純線上的產(chǎn)品仍不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和保證效果，學(xué)習(xí)除了工具本身還需要環(huán)境和教師、學(xué)生之間的互動(dòng)。

　　99%在線教育會(huì)死掉 核心：產(chǎn)品和渠道

　　搜狐教育：華圖未來(lái)的投入會(huì)不會(huì)以線上為主?

　　李品友：為了學(xué)生學(xué)習(xí)效果和滿足更多貧困地區(qū)的學(xué)生學(xué)習(xí)我們堅(jiān)持線上線下相融合的發(fā)展模式，特別是很多貧困生即買不起電腦又進(jìn)不了名校上學(xué)，而他們又只能靠學(xué)習(xí)來(lái)改變自己未來(lái)，我也是農(nóng)民家庭的孩子，所以我們用最好的方式傳播最好的知識(shí)給他們。

　　搜狐教育：那您認(rèn)為未來(lái)會(huì)活下來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)該是具備什么樣的特質(zhì)呢?

　　李品友：懂教育的人，有理想的人。在很多局外人眼里，在線教育就是找好老師在網(wǎng)上講課就行，從圖書(shū)里掃幾道題，一個(gè)老師，一套錄制設(shè)備和一個(gè)網(wǎng)站就搞定了，其實(shí)根本不是這樣，在線教育門坎非常高。

　　坦白說(shuō)中國(guó)確實(shí)人口多、市場(chǎng)大、教育需求是剛性需求，但是冷靜看目前的在線教育，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育從2000年開(kāi)始發(fā)展至今，有很多大大小小的企業(yè)都嘗試做過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育，但是目前也只有華圖網(wǎng)校、新東方在線、學(xué)而思網(wǎng)校等規(guī)模比較大的教育機(jī)構(gòu)還在良好的運(yùn)營(yíng)，所以也不是誰(shuí)都可以做教育行業(yè)的，在線教育更不是那么容易做成功的，更不是誰(shuí)都能做的，2013年很多人或許并不是想的很清楚就進(jìn)來(lái)了，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育的網(wǎng)站太多了、每天能冒出兩三個(gè)，這個(gè)不得不讓我想起前兩年的團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站，現(xiàn)在不是銷聲匿跡就是被迫轉(zhuǎn)型;在我看來(lái)在線教育核心還是教育，教育不是游戲也不是新聞，更不是賺錢的機(jī)器，因?yàn)榻逃�不像游戲能夠快速的盈利，教育網(wǎng)站更不是門戶網(wǎng)站，流量不能快速的變現(xiàn)，真正的教育需要對(duì)學(xué)生的多年的研究和沉淀，需要提供不同于一般的專業(yè)的服務(wù)，教育企業(yè)真正想要做大做強(qiáng)需要的是學(xué)生的認(rèn)可和信賴，華圖之所以能夠做強(qiáng)做大并不是我們自己的成績(jī)而是廣大的考生和華圖學(xué)員認(rèn)可;雖然我們是一家企業(yè)，但是我們時(shí)刻保持著一顆教育者的良心在做教育，而且很重要的一點(diǎn)教育企業(yè)需要持之以恒的信念，需要滿懷著對(duì)學(xué)員對(duì)考生負(fù)責(zé)的態(tài)度才能夠生存。

　　如果真正想要進(jìn)入教育領(lǐng)域來(lái)實(shí)現(xiàn)盈利的企業(yè)，沒(méi)有教育的責(zé)任和將教育事業(yè)進(jìn)行到底的信念的企業(yè)，即便是再財(cái)大氣粗也會(huì)最終放棄。未來(lái)這些企業(yè)的教育板塊99%會(huì)死掉的，試想到時(shí)候真正受到影響還是學(xué)生們。不得不說(shuō)真正適合做在線教育也一定會(huì)把在線教育做精、做細(xì)、做強(qiáng)、做大的只有像華圖、新東方、學(xué)而思等這樣的專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)。

　　此前有一個(gè)門戶網(wǎng)站朋友，2009年從門戶網(wǎng)站出來(lái)做在線教育，請(qǐng)了很多老師在網(wǎng)上錄制課程…最后這并沒(méi)有賺到錢，他賣掉了自己的車子、房子，堅(jiān)持了兩年就消失了。

　　線上線下結(jié)合新思路 即“教學(xué)點(diǎn)”又“體驗(yàn)店”

　　搜狐教育：此前很多人說(shuō)教育加盟是“連起來(lái)鎖不住”，華圖思路等于把在線課程變成了餐飲加盟那個(gè)核心的調(diào)味包，這樣服務(wù)和市場(chǎng)上就很容易標(biāo)準(zhǔn)化了。目前咱們加盟的門檻和情況如何?

　　李品友：連起來(lái)鎖不住主要機(jī)制、產(chǎn)品、渠道的標(biāo)準(zhǔn)，鏈鎖模式在中國(guó)越來(lái)越規(guī)范，已經(jīng)有很多成功案例如麥當(dāng)勞和肯德基等。

　　我們好學(xué)教育的加盟最核心的是要具備本科以上學(xué)歷，這點(diǎn)絕不打折;其次要熱愛(ài)教育，認(rèn)可理念，執(zhí)行總部各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn);好學(xué)教育三年內(nèi)全國(guó)發(fā)展加盟學(xué)習(xí)中心1000家，達(dá)到1萬(wàn)名以上老師、10萬(wàn)小時(shí)以上在線課程。

　　名師分享智慧的網(wǎng)校

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也。”(韓愈《師說(shuō)》)，而在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，一份名師的智慧更是得以在更大的平臺(tái)上傳播，能夠傳授給更多渴望知識(shí)的人。好學(xué)教育致力于網(wǎng)聚業(yè)界名師，每一門學(xué)科，我們都只請(qǐng)最優(yōu)秀的老師。未來(lái)，好學(xué)教育還會(huì)誠(chéng)邀更多的名師加入好學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓廣大學(xué)子聆聽(tīng)到大師的智慧，讓師者的聲音傳播到全球更遠(yuǎn)更廣的地方。

　　國(guó)內(nèi)唯一一家線上線下同步學(xué)習(xí)的網(wǎng)校

　　好學(xué)教育結(jié)合教育與互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，開(kāi)啟“線上、線下教育培訓(xùn)”的新紀(jì)元。線上好學(xué)教育不斷吸引教育行業(yè)里面優(yōu)秀的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)各個(gè)學(xué)科項(xiàng)目的優(yōu)秀師資錄制課程，采用全球最頂尖的課件制作平臺(tái)，為每一位學(xué)員提供最貼心的課程輔導(dǎo)服務(wù)，保障授課的專業(yè)性、權(quán)威性和學(xué)習(xí)的高效性。

　　線下與加盟商合作，大量購(gòu)置電腦、組建實(shí)體教室，無(wú)論是縣城還是地級(jí)市甚至偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生都可以到好學(xué)教育學(xué)習(xí)中心來(lái)，按班級(jí)管理、互相監(jiān)督，營(yíng)造共同學(xué)習(xí)氛圍。

　　教育熱愛(ài)者創(chuàng)業(yè)的網(wǎng)校

　　依托華圖教育在公職培訓(xùn)等領(lǐng)域雄厚師資和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們有得天獨(dú)厚的教育資源和頂級(jí)的課件制作技術(shù)。好學(xué)教育想把這些資源優(yōu)勢(shì)惠及到更多對(duì)教育事業(yè)有熱愛(ài)之情和懷有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的人士中去。所以，好學(xué)教育采用加盟管理的運(yùn)營(yíng)模式，陸續(xù)出臺(tái)了眾多優(yōu)惠的加盟政策，積極指導(dǎo)加盟中心的建立與運(yùn)營(yíng)。目前好學(xué)教育在全國(guó)各地已經(jīng)發(fā)展了100多家加盟學(xué)習(xí)中心，其中濟(jì)南、宜賓等大部分加盟商都已挖取到屬于他們的第一桶金。

　　我們好學(xué)教育山東濟(jì)南學(xué)習(xí)中心的喬老師，大學(xué)畢業(yè)就選擇了創(chuàng)業(yè)，在濟(jì)南開(kāi)了一家會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，他花了3年的時(shí)間才培訓(xùn)了不到1萬(wàn)名學(xué)員，而從他12年10月加盟我們好學(xué)網(wǎng)13年上半年開(kāi)始運(yùn)營(yíng)僅僅用了5個(gè)月的時(shí)間就服務(wù)了幾千名學(xué)員，我很為他的選擇和成功感到高興。

　　中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，教育夢(mèng)，今天我也借助搜狐這個(gè)平臺(tái)呼吁更多優(yōu)秀的老師、大學(xué)生能夠加入到我們的團(tuán)隊(duì)跟我們一起去實(shí)現(xiàn)我們的將優(yōu)質(zhì)教育資源分享進(jìn)行到底的夢(mèng)!