2014年國家公務(wù)員考試筆試已經(jīng)結(jié)束，華圖國家公務(wù)員考試網(wǎng)（
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國考面試的復(fù)習(xí)備考工作已經(jīng)進(jìn)入白熱化的階段了。相信很多考生早已投身于面試的準(zhǔn)備工作當(dāng)中了。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)百勝，要想在國考面試中脫穎而出，必須要把握好復(fù)習(xí)的重點，特別是結(jié)構(gòu)化面試中考察的重點——綜合分析題。在結(jié)構(gòu)化面試中有一句要領(lǐng)叫得綜合分析者得天下。
所謂的綜合分析題指的是要求考生對于社會當(dāng)中的某些現(xiàn)象又或者說社會中的一些觀點給出看法，談自身的認(rèn)識，著重看考生分析問題的能力、解決問題的能力、語言表達(dá)的能力和邏輯思維能力。所謂綜合分析就是從整體上把握事物，把事物視為多層次、多方面、多階段相互聯(lián)系的統(tǒng)一體，對各部分和各要素進(jìn)行周密的分析，把有內(nèi)在聯(lián)系的要素歸結(jié)起來，從整體上真正認(rèn)識客觀事物。綜合分析強調(diào)對客體本身內(nèi)部規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，無論事物、事件還是某種學(xué)說或思想，當(dāng)它成為對象時都被視為“有形”的客體，就可以被劃分、被解釋，這種解釋是由外而內(nèi)逐漸深入的過程。
綜合分析能力的測試內(nèi)容主要包含以下幾個方面：
1、對事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮。對于公務(wù)員來說，每天面對的事物往往不是獨立的，而是處于國家改革開放的大環(huán)境中的，是在整個行業(yè)的背景中產(chǎn)生的，不能就事論。
2、對事物能從微觀方面考慮其各個組成成分。事物的產(chǎn)生不是突然的，總是在不斷堆積中由各個要素來組成的，不分析這些要素，就無法對整體有充分的認(rèn)識。
3、能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合。組成事物的特別要素往往是相互聯(lián)系的，這些內(nèi)在的聯(lián)系構(gòu)成了整體的特性。
4、能把握事物發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和產(chǎn)生的影響。事物的發(fā)展有個堆積的過程，這個過程不把握的話，是無法找出事物形成的原因的。
5、在紛繁復(fù)雜的事物中，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，積極探索事物發(fā)展的規(guī)律，預(yù)測發(fā)展的趨勢，提出解決問題的建議。很多事物總是通過一種表象展現(xiàn)在人們面前，但對人們最有用的是表象下面的規(guī)律，找到這些規(guī)律性的東西，也就找到了問題的解決方案。
縱觀歷年國家公務(wù)員面試，我們不難發(fā)現(xiàn)在國考當(dāng)中，綜合分析是必考題型，同時鑒于綜合分析占的分值比較大，因此對于整個考試很重要，怎么樣復(fù)習(xí)綜合成為廣大考生比較關(guān)注的問題，那么下面從以下幾個方面著手：
一、掌握答題思路
綜合分析類面試題種類繁多，題目五花八門，但是核心的答題思路均為八個字：“扣題——分析——對策——升華”。
“扣題”階段要求考生能夠充分了解題目所指內(nèi)容，能夠明晰題目中現(xiàn)象出現(xiàn)的大的時代背景，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，一針見血地提出題目所指的實質(zhì)性的問題。例如：2011年2月14日國家公務(wù)員深圳海關(guān)面試，“現(xiàn)在一些網(wǎng)絡(luò)詞匯如“雷人”、“PK”等很流行，甚至出現(xiàn)在一些中小學(xué)生的作文中，對此你怎么看？”。這道題就不僅僅要求考生針對網(wǎng)絡(luò)語言而談，而要進(jìn)一步認(rèn)識到此現(xiàn)象是隨之社會發(fā)展進(jìn)步而出現(xiàn)的新生事物，從而要談?wù)剬π律挛锏目捶ā?/div>
“分析”階段要求考生需要對題目從多角度、多層次進(jìn)行分析�？忌墒褂弥黧w分析法進(jìn)行分析，即分別從：個人、國家、社會三個角度進(jìn)行分析。
“對策”階段主要是針對題目當(dāng)中的現(xiàn)象找出原因后，給出切實可行的對策，唯有解決了這個問題才能凸顯一名公務(wù)員解決問題的能力。
“升華”是對整個答案的總結(jié)及升華，考生可聯(lián)系自身情況表態(tài)，說明作為一名公務(wù)員應(yīng)怎樣辦，又或者說在以后的工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)如何避免等。
在做答綜合分析類面試題時掌握好答題思路是答好題目的關(guān)鍵所在。
二、了解時事熱點
綜合分析類面試題中常常會涉及到當(dāng)下的時事熱點，這就需要考生不僅僅要掌握答題思路，更需要考生對于熱點的了解，這種了解不僅僅是淺層地知道事情，而應(yīng)該要對熱點進(jìn)行有效的篩選和分析。
在篩選熱點時，考生首先要對于試題的深入分析：涉及到哪些熱點？可以歸為幾類話題？以及熱點出題的角度是什么？熱點產(chǎn)生的背景是什么？有了對于過往試題的深入的了解，為熱點話題的甄選做好了扎實的準(zhǔn)備。
在分析熱點時，要求考生要透過熱點話題的內(nèi)容與表象，抓住事件的本質(zhì)，用全面的、辯證的、發(fā)展的眼光來看待問題�？忌舍槍γ恳粋�熱點多查閱一些評論，了解不同人的不同意見拓寬思路，但是同時也要考生要以一名公務(wù)員的身份來鑒別評論的正確性。
總之，綜合分析類面試題題目多而繁雜，對考生能力素質(zhì)要求也比較高�？忌紫刃枰鷮嵉卣莆沾痤}思路，其次也要了解當(dāng)下的時事熱點，才能在作答時候做到有備無患。
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