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2014年國家公務(wù)員面試:維度分析法及有效性分析法

2014-02-12 14:15:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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在面試的備考過程中,很多同學(xué)表示綜合分析題難度大,經(jīng)常不知道以何種方法從何種角度入手分析。華圖教育公務(wù)員考試研究中心資深專家為大家講解維度分析法與有效性分析法。
 
一、維度分析法
 
制度、觀念、輿論
 
維度分析法 政治、經(jīng)濟(jì)、文化
 
執(zhí)行、監(jiān)督、禮儀
 
例題:農(nóng)民工小李想要查閱關(guān)于土地補(bǔ)償?shù)募t頭文件,但查看政府網(wǎng)站時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容兩年未更新。這種現(xiàn)象被成為“休眠網(wǎng)站”,請你談?wù)剬@種現(xiàn)象的看法。
 
1、維度分析法找原因
 
(1)維度一:觀念
 
首當(dāng)其沖的原因是個(gè)別政府部門及其政府工作人員對政務(wù)信息公開的作用認(rèn)識不夠,“為民服務(wù)、以人為本”的思想還沒建立起來。
 
(2)維度二:執(zhí)行
 
其次,有些政府網(wǎng)站最初受全國倡導(dǎo)“電子政務(wù)”的影響而建立,而在實(shí)際工作中則疏于管理,導(dǎo)致網(wǎng)頁內(nèi)容更新過慢。
 
(3)維度三:機(jī)制、制度
 
同時(shí),不可忽略的原因是,有關(guān)電子政務(wù)的管理機(jī)制不完善,責(zé)任沒有落實(shí)到人,出現(xiàn)問題后也沒有具體的懲罰措施予以約束。
 
2、維度分析法提對策
 
(1)維度一:觀念
 
因此,作為公務(wù)人員,應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識 到政府網(wǎng)站是政府信息公開的重要渠道,只有思想上重視了,才能落實(shí)到日常的維護(hù)工作中。
 
(2)維度二:機(jī)制、制度
 
“休眠網(wǎng)站”的出現(xiàn),也提醒我們,有必要加快有關(guān)電子政務(wù)的立法進(jìn)程,建立政府網(wǎng)站考核機(jī)制 ,對內(nèi)容長期不更新、服務(wù)水平不高的政府網(wǎng)站給予曝光和懲罰。
 
(3)維度三:監(jiān)督
 
與此同時(shí),我們的新聞媒體、社會大眾也應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注政府動態(tài),監(jiān)督 及促進(jìn)政府信息公開的力度。
 
二、有效性分析法
 
例題:某大學(xué)開展“親情回報(bào)父母”的活動,要求大學(xué)生回家給父母磕一個(gè)頭,做一頓飯。談?wù)勀阕约旱目捶ǎ?/div>
 
第一,該做法的出發(fā)點(diǎn)是什么。
 
培養(yǎng)學(xué)生“孝”的意識。
 
第二,該出發(fā)點(diǎn)是否合理。
 
出發(fā)點(diǎn)是好的,“百善孝為先”。
 
第三,該做法是否有效,是否有弊端。
 
如果學(xué)生只有在“磕一個(gè)頭,做一頓飯”的時(shí)候才懂得孝順父母,那么這樣的活動就會流于形式。而且,“孝”需發(fā)自內(nèi)心,如果強(qiáng)行要求學(xué)生孝順父母,不僅會引發(fā)學(xué)生的逆反心理,更可能將孝順當(dāng)成是一種完成任務(wù)似的被動做法,難以讓學(xué)生產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的“孝”。
 
第四,更好做法是什么。
 
在現(xiàn)有教育體制的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化對學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)人品德的塑造。廣泛宣傳優(yōu)秀模范,在社會上樹立典型,營造起一種良好的社會氛圍。

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