2014年廣西公務(wù)員面試即將開(kāi)始，
華圖教育網(wǎng)第一時(shí)間為各位考生提供指導(dǎo)，對(duì)其中的各個(gè)詳細(xì)問(wèn)題作出詳細(xì)解答，祝各位在今年的公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的職位！更多2014公務(wù)員備考資料，請(qǐng)關(guān)注
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在公務(wù)員面試中，情景模擬題是最常見(jiàn)的一類(lèi)題型。情景模擬就是通過(guò)設(shè)置工作中的各種典型情景，讓?xiě)?yīng)試者在特定的情景中扮演一定的角色，完成一定的任務(wù)，從多方面考察其實(shí)際工作能力。這樣的典型情景，通常情況是模擬工作情境中的一系列人際關(guān)系和工作問(wèn)題。考官根據(jù)應(yīng)試者的言語(yǔ)和行為表現(xiàn)，對(duì)其相關(guān)能力和勝任特征做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。因此，在應(yīng)對(duì)情景模擬題時(shí)，
華圖教育為廣大考生提供以下建議：
一、深入了解所報(bào)職位，做到心中有數(shù)
正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。情景模擬的場(chǎng)景通常是工作中的一些問(wèn)題，因此考生一定要提前深入了解所報(bào)職位，包括：崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、相關(guān)法律法規(guī)等，做到心中有數(shù)，考試中遇到工作場(chǎng)景的問(wèn)題才不會(huì)無(wú)的放矢。
二、樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，沉著冷靜作答
人際關(guān)系或者工作問(wèn)題都是公務(wù)員在日常工作要遇到的問(wèn)題，妥善的解決這些問(wèn)題是一名公務(wù)員必備的能力。面對(duì)這樣那樣的問(wèn)題，一定“沉著冷靜”應(yīng)對(duì)。這里的“沉著冷靜”包含兩方面的含義：
1.無(wú)論題目是多么緊急的場(chǎng)景，解決問(wèn)題的前提就是要擺正心態(tài)。要心平氣和，要冷靜，不要被困難亂了陣腳�？忌羞@樣的意識(shí)，那就是態(tài)度決定高度。冷靜，正確面對(duì)問(wèn)題才是妥善解決問(wèn)題的前提。
2.面對(duì)題目，一定要冷靜。面試考場(chǎng)上，緊張?jiān)谒y免。而情景模擬題又是將考生置身于一個(gè)矛盾重重、困難重重的環(huán)境，更容易引起考生緊張。適度緊張是必要的，但是過(guò)分緊張必然會(huì)影響考生的表現(xiàn)，畢竟考官要通過(guò)觀察考生的“行為表現(xiàn)”的。
消除緊張的辦法只有兩個(gè)。一方面就是要對(duì)這類(lèi)題目的答題思路和方法掌握的非常熟悉，這就是工具，有了工具才可能從容應(yīng)對(duì)；另一方面就是多加練習(xí)，從心理學(xué)角度而言，人們通常對(duì)陌生的東西感到恐懼繼而帶來(lái)緊張，所以如果考生反復(fù)的練習(xí)，提高對(duì)該類(lèi)型題目的熟悉程度，則可以削減緊張情緒。
三、快速進(jìn)入角色，角色扮演要合理
很多考生認(rèn)為情景模擬題較難，其實(shí)很大的難度在于考生無(wú)法進(jìn)入角色。經(jīng)常是會(huì)“說(shuō)”，不會(huì)“做”。例如：“你單位一位老同志最近經(jīng)常占用公家電話打私人電話，群眾的電話打不進(jìn)來(lái)，問(wèn)題得不到解決，領(lǐng)導(dǎo)讓你去和老同志交談。（主考官就是該位老同志）”�？忌鶗�(huì)說(shuō)要應(yīng)該怎么做，但是難以進(jìn)入角色，把考官當(dāng)作老同志，現(xiàn)場(chǎng)表演自己的做法。因此，在備考過(guò)程中，一定要多加練習(xí)，提高自己進(jìn)入角色的適應(yīng)度。
四、注重語(yǔ)言使用得當(dāng)，注重溝通技巧
語(yǔ)言要流暢，切忌不當(dāng)用詞，說(shuō)話要有邏輯性。在回答過(guò)程中，要剔除“嗯、哦、啊”等雜音。避免多次使用“然后”。要在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，對(duì)合適的人說(shuō)合適的話。在情景模擬過(guò)程中，更要重點(diǎn)突出溝通的技巧性。
五、答題務(wù)必遵守法規(guī)，但同時(shí)也要勇于創(chuàng)新
在解決問(wèn)題的過(guò)程，必須在遵守法規(guī)的基礎(chǔ)上。比如處理問(wèn)題的原則是不能夠更改的。在遵守法規(guī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，重點(diǎn)體現(xiàn)自己解決問(wèn)題的能力。
六、適當(dāng)使用肢體語(yǔ)言，注重眼神交流
在情景模擬的答題過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)募尤胫w語(yǔ)言，特別是眼神交流。
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