教育部實施“長江學(xué)者獎勵計劃”十六年 出人才出成果出機制

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　　教育部1998年夏季啟動實施了“長江學(xué)者獎勵計劃”，16年來通過在高等學(xué)校設(shè)置特聘教授全職崗位和講座教授非全職崗位，面向海內(nèi)外延攬中青年學(xué)界英才，大力提升我國高校在世界范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)地位和競爭實力。

　　截至目前，全國高校共聘任長江學(xué)者2251人，其中特聘教授1546人、講座教授705人，覆蓋除海南省外的全國30個省份、166所高校。其中，90%以上的長江學(xué)者具有海外學(xué)習或者工作經(jīng)歷，直接從海外應(yīng)聘回國的800多人，講座教授全部從海外招聘。先后有108名長江學(xué)者當選中國科學(xué)院、中國工程院院士，14人當選第三世界科學(xué)院院士。

　　十幾年來，共有400多項由長江學(xué)者主持或作為主要完成人參加的科研成果獲得了國家三大科技獎勵，一些長江學(xué)者還榮獲“國際量子分子科學(xué)院獎”“第三世界科學(xué)院數(shù)學(xué)獎”等多項國際學(xué)術(shù)大獎。一批長江學(xué)者在《自然》《科學(xué)》等國際頂尖學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)百篇。還有一批長江學(xué)者在基礎(chǔ)前沿和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域取得了許多世界級的標志性成果，部分科研領(lǐng)域已達到或接近國際先進水平。

　　清華大學(xué)特聘教授薛其坤在量子反�；魻栃�應(yīng)研究中取得重大突破，被學(xué)術(shù)界稱之為“諾貝爾獎級”的科研成果。復(fù)旦大學(xué)特聘教授馬蘭帶領(lǐng)研究團隊發(fā)現(xiàn)蛋白激酶GRK5在神經(jīng)發(fā)育和可塑性中有關(guān)鍵作用，給神經(jīng)元發(fā)育異常引起的孤獨癥和唐氏綜合征等疾病的治療和藥物研發(fā)提供了新的思路。上海交通大學(xué)特聘教授張文軍解決了7項重大關(guān)鍵技術(shù)，使中國成為世界上第四個獨立掌握HDTV技術(shù)的國家。

　　同時，按照國家教學(xué)和科研并重的要求，“長江學(xué)者獎勵計劃”注重引導(dǎo)長江學(xué)者教書育人，提攜后學(xué)，支持長江學(xué)者組建創(chuàng)新團隊、講授核心課程、大力培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干和青年學(xué)生，實現(xiàn)了科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的雙贏；注重發(fā)揮長江學(xué)者在學(xué)科建設(shè)中的“突擊隊長”作用，發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，培育交叉學(xué)科和新興學(xué)科，推動一批重點學(xué)科趕超國際先進水平。北京大學(xué)特聘教授陳十一回國工作后，作為北大工學(xué)院院長，帶領(lǐng)學(xué)院創(chuàng)建了6個系和10余個研究中心，引進各類優(yōu)秀人才60余人。

　　“長江學(xué)者獎勵計劃”確立的“按需設(shè)崗、公開招聘、競爭上崗、合同管理”和“以崗定薪、優(yōu)勞優(yōu)酬”制度，推動了高校突破用人機制、收入分配和資源配置等方面?zhèn)鹘y(tǒng)體制的約束，充分調(diào)動了人才積極性，成為我國高校人事分配制度改革的基本思路。

　　“長江學(xué)者獎勵計劃”中的許多學(xué)者表示，該計劃“不僅為海外華人學(xué)者報效祖國鋪設(shè)了堅實橋梁，也向世界傳遞出中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代信號和民族復(fù)興的堅強決心”，“許多海外華人學(xué)者都把應(yīng)聘長江學(xué)者作為回國創(chuàng)業(yè)的最佳選擇之一”。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧先生認為，這個計劃“是一個非常了不起的壯舉”。（記者 董洪亮）

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