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網(wǎng)曬“父愛正能量”引共鳴 國(guó)人熱議中反思為父之道

2014-06-19 14:49:54 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  今天是父親節(jié)。互聯(lián)網(wǎng)上,人們曬出與父親有關(guān)的感人瞬間,以表達(dá)感恩和崇敬!拔故嘲职帧、“暴走爸爸”等各式“父愛正能量”引發(fā)關(guān)注的同時(shí),諸如“拼爹”、“狼爸”等一些怪象也沖擊著人們對(duì)父親角色的認(rèn)知,引發(fā)國(guó)人對(duì)于為父之道的思考。

  網(wǎng)友熱曬“父愛正能量”引共鳴

  今年父親節(jié)前夕,一則有關(guān)“喂食爸爸”的報(bào)道在社會(huì)上廣為流傳,人們?yōu)檫@位父親的不離不棄感嘆唏噓。

  據(jù)報(bào)道,3歲多的女兒王可然得了罕見的疾病——賁門失弛緩癥,因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致牙齒脫落,無法咀嚼進(jìn)食。為了讓女兒吃東西,父親王志華將食物嚼爛后再嘴對(duì)嘴喂給她。由于王可然不停地嘔吐,這樣的喂食動(dòng)作每天要重復(fù)無數(shù)次。500多天來,天天如此。

  “喂食爸爸”讓無數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)不已,“暴走爸爸”的故事同樣催人淚下。

  為給患先天性膽道閉鎖癥的女兒捐肝救命,“80后”廣東父親羅湛勛每天暴走10公里,5個(gè)月減肥12公斤,成功消除脂肪肝,被媒體昵稱為“暴走爸爸”。

  除了“喂食爸爸”和“暴走爸爸”的故事,網(wǎng)友還曬出“修路爸爸”“壽司爸爸”“漫畫爸爸”“箍桶爸爸”“裸模爸爸”“警察爸爸”“賣花爺爺”、“拼命爸爸”等各式“父愛正能量”的故事,引發(fā)國(guó)人廣泛熱議。

  為了兒女不辭辛苦,互聯(lián)網(wǎng)上熱傳的父愛故事值得贊嘆。而在多數(shù)網(wǎng)友來看,父親傳遞給自己的能量,更多則表現(xiàn)在他們的陪伴和關(guān)懷下,表現(xiàn)在他們以身作則對(duì)子女人生產(chǎn)生的積極影響中。

  網(wǎng)友“@想像莉”講述了自己的故事:“記得小時(shí)候,每天放學(xué)爸爸都在學(xué)校門口靜靜地等著我,冬天來了,寒風(fēng)呼嘯,每當(dāng)爸爸見到我時(shí),他那凍得通紅的臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑容,我感覺到很幸福!

  網(wǎng)友“警察兄弟”則說,“父愛是座山,身著警服的我更加感恩父愛,是父愛賜予了我如今的‘警察性格’:剛毅果敢,該做的事一定百折不撓地去實(shí)行;一諾千金,承諾的事一定千方百計(jì)去完成;勇于擔(dān)當(dāng),絕不會(huì)在危難面前將責(zé)任推給別人,絕不會(huì)為保全自己而犧牲他人!”

  國(guó)人熱議中反思為父之道

  然而,值得注意的是,在“正能量”父愛獲贊的同時(shí),也有一些怪象沖擊著人們對(duì)父親角色的認(rèn)知,“拼爹”、“啃爹”、“坑爹”、“狼爸”、“鷹爸”等現(xiàn)象層出不窮,不僅考驗(yàn)著國(guó)人的為父之道,也促使人們對(duì)作為父親教育方式進(jìn)行反思。

  父親在子女教育中的角色缺失被認(rèn)為是上述問題出現(xiàn)的原因。北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授夏學(xué)鑾告訴中新網(wǎng)記者,“很多父親重物質(zhì)給予,卻沒有給子女樹立好的榜樣,而是把自身的歪風(fēng)邪氣等破壞傳統(tǒng)價(jià)值觀念的不良習(xí)慣傳遞給了子女!

  “父子之間不但是血緣的傳承,而且是價(jià)值觀的傳承!敝袊(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)與社會(huì)建設(shè)研究室主任鐘君指出,尤其在價(jià)值觀多元碰撞的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,作為價(jià)值觀代際傳遞的主要角色,父親價(jià)值觀的錯(cuò)位或扭曲,勢(shì)必導(dǎo)致孩子價(jià)值觀的變形。

  “因此,為人父者,最重要的是幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀,首當(dāng)其沖的,也是最保險(xiǎn)的,就是首先傳遞中華傳統(tǒng)價(jià)值觀,既仁義禮智信!辩娋龑(duì)中新網(wǎng)記者說。

  有教育專家認(rèn)為,中國(guó)父母的家庭教育常抱有急功近利的心態(tài),把自己的意志強(qiáng)加給孩子,為了所謂的“成功”去抹殺孩子的個(gè)性和尊嚴(yán),而這種“雞毛撣子教育”也是目前中國(guó)家庭教育的一種共性錯(cuò)誤。

  應(yīng)該在子女人生中扮演什么樣的角色?采取什么樣的教育方式幫助子女成長(zhǎng)?對(duì)于上述問題,每位父親或多或少都有思考。

  鐘君對(duì)此指出,父子之間應(yīng)該是相互獨(dú)立、相互尊重的平等個(gè)體。父親不強(qiáng)迫孩子,孩子不過分依賴父親。為人之父在社會(huì)轉(zhuǎn)型期尤其需要樹立正確的、主流的價(jià)值觀,不為別的,為了孩子。

  夏學(xué)鑾強(qiáng)調(diào),“年幼時(shí),子女受母親的影響較大,但長(zhǎng)大后,父親的影響會(huì)大于母親,其榜樣的力量、言傳身教的作用,對(duì)孩子的影響非常大,因此,父親要在責(zé)任感、上進(jìn)心、擔(dān)當(dāng)意識(shí)等方面給孩子良好的示范,要將民族的優(yōu)秀品德傳遞給下一代!(白琥)

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