2014-8-14事業(yè)單位每日一練：行政職業(yè)能力測試部分

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　　華圖教育事業(yè)單位考試網(wǎng)為2014各位考生每日提供一期行政職業(yè)能力測驗部分的相關(guān)練習(xí)題，并進(jìn)行專業(yè)的分析和解答，希望能夠幫助考生一日比一日更好.更多事業(yè)單位考試信息，敬請關(guān)注華圖教育事業(yè)單位考試網(wǎng)(http://sydw.huatu.com/)

　　行測能力測試

　　1.下列各句中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )。

　　A.在中國日益成為傳媒焦點的今天，公眾對政府工作、突發(fā)事件、災(zāi)難事件的了解欲望越來越強烈，因此，中國的新聞發(fā)言人制度應(yīng)運而生。

　　B.各級統(tǒng)計部門一定要發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，在統(tǒng)計數(shù)據(jù)上做到丁是丁，卯是卯，決不能想當(dāng)然。

　　C.去年冬天，市場上的保暖內(nèi)衣銷售火爆，但西安市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局元旦期間組織的一次抽檢結(jié)果顯示：西安市場保暖內(nèi)衣質(zhì)量良莠不齊。

　　D.-些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長期存在的體制弊端有直接關(guān)系。

　　2.下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句是( )。

　　A.順著笛聲看去，只見一個青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚。

　　B.他的父母都是中學(xué)教員，他媽媽就在他的母校西鄉(xiāng)一中任教，這次千里迢迢的作為校方代表也趕到北京來了。

　　C.這本雜志的對象，主要是面向中學(xué)語文教師及其他語文工作者。

　　D.本臺今天中午將播出國家安全生產(chǎn)委員會主任就安全生產(chǎn)問題的電視講話。

　　3.下列句子中沒有語病的一項是( )。

　　A.通過儀器來觀察世界開闊了人們的視野，由此也改變了我們對物質(zhì)世界的認(rèn)識。

　　B.新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。

　　C.由于適當(dāng)?shù)臏囟扔兄�于化學(xué)反應(yīng)速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。

　　D.這些事故給人民生命財產(chǎn)造成重大損失，究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部門對安全生產(chǎn)沒有引起高度重視。

　　4. 下列各句中，沒有語病的一句是( )。

　　A.大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。

　　B.我們說話寫文章，在把零散的詞語串成一個個可以用來傳遞信息、完成交際任務(wù)的句子的時候，是需要遵循一定的語法規(guī)律的。

　　C.這個法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　D.近期發(fā)熱患兒增多，我院已進(jìn)入門診超負(fù)荷狀態(tài)，為使就診更有序，決定采取分時段掛號，如果由此給您帶來不便，敬請諒解。

　　5.以下四句中，沒有歧義的一項是( )。

　　A.告訴他，我們要閱讀材料，請他通知工作人員。

　　B.告訴他，我們要閱讀材料，請他做好準(zhǔn)備。

　　C.告訴他，我們要閱讀材料，請他安靜。

　　D.告訴他，我們要閱讀材料，請他立即過來。

　　參考答案及解析

　　1.C【解析】“應(yīng)運而生”指適應(yīng)時機(jī)而產(chǎn)生，用在A句中體現(xiàn)了“中國新聞發(fā)言人制度”出現(xiàn)的適時性。“丁是丁，卯是卯”形容對事情認(rèn)真，一點不含糊、不馬虎，用在B句中也合適。“冰凍三尺非一日之寒”比喻一種情況的形成，是經(jīng)過長時間的積累醞釀的，用在D句中說明一些地方產(chǎn)生“電荒”的原因，也是恰當(dāng)?shù)�。良莠不齊：形容好人壞人都有，混雜在一起難以區(qū)分，一般不用來形容物。所以c項中“良莠不齊”用來修飾保暖內(nèi)衣質(zhì)量是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　2.D【解析】A項前后主語不一致，應(yīng)去掉“這笛聲”。B項語序不對，“千里迢迢的”應(yīng)該放到“也”后面，并把“的”改為“地”。C項中的“對象”和“面向”語義重復(fù)，應(yīng)去掉“面向”。

　　3.A【解析】B項搭配不當(dāng)，“緩解”與“問題”屬動賓搭配不當(dāng)，將“問題”改為“壓力”。C項語病較多，一是“適當(dāng)?shù)臏囟?rdquo;表意不明，應(yīng)改成“適當(dāng)?shù)母邷?rdquo;;二是在“反應(yīng)速度”之前加“加快、提高”等，或刪“速度”。D項句式雜糅，可刪去“引起”。故本題的正確答案為A。

　　4.B【解析】A項句式雜糅，“擬采用”和“為準(zhǔn)”雜糅，可改為“我們斟酌以后擬采用大師兒子的說法”或者“我們斟酌以后擬以大師兒子所講的為準(zhǔn)”。c項搭配不當(dāng)，“基地”與“機(jī)構(gòu)?不搭配。D項賓語殘缺，應(yīng)改為“決定采取分時段掛號的辦法”。故本題答案為B。5.C【解析】“閱讀材料”有兩種理解：一是偏正結(jié)構(gòu)，表示關(guān)于閱讀的材料;二是動賓結(jié)構(gòu)，表示閱讀材料這一行為。故“告訴他，我們要閱讀材料，請他……”便可理解為請他做與準(zhǔn)備材料相關(guān)的工作，或請他做與配合閱讀有關(guān)的工作。A.B.D三項在兩種情境下均說得通，只有C項的“請他安靜”把情境限于第二種，即要他保持安靜，配合閱讀，故此句不存在歧義，當(dāng)選。

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