三支一扶行測知識每日一練

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　　1.有一個(gè)船夫在湍急的河水中駕駛小船，上面坐著一個(gè)哲學(xué)家。哲學(xué)家問船夫：“你懂得歷史嗎?”船夫說：“不懂。”哲學(xué)家說：“那你失去了一半生命。”哲學(xué)家又問：“你研究過數(shù)學(xué)嗎?”船夫說：“沒有。”哲學(xué)家說：“那你失去了一半以上的生命。”哲學(xué)家剛說完這句話，風(fēng)就把小船吹翻了，哲學(xué)家和船夫兩個(gè)人都落入水中。于是，船夫喊道：“你會游泳嗎?”哲學(xué)家說：“不會。”船夫說：“那你失去了整個(gè)生命。”

　　這段文字隱含的主要信息或道理是( )。

　　A.尺有所短，寸有所長

　　B.不懂得歷史和數(shù)學(xué)，就等于生命失去了大部分靈魂

　　C.掌握的知識和技能要能夠?qū)W以致用，否則大而不當(dāng)

　　D.擁有實(shí)踐能力比掌握理論知識重要，所以要善于實(shí)踐

　　2.一個(gè)老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢!”

　　這段文字意在說明( )。

　　A.不要在意失去，失去的已不屬于自己

　　B.只要我們有積極進(jìn)取的心態(tài)，遺憾也會變得可愛

　　C.與其抱殘守缺，不如果斷放棄

　　D.智者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值

　　3. 有一對母女很喜歡小鳥，但她們反對養(yǎng)鳥，因?yàn)轲B(yǎng)鳥剝奪了小鳥自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利。相反，她們非常熱衷于放生活動(dòng)，認(rèn)為放生活動(dòng)又環(huán)保又慈善。有一次，母女倆買了兩對小鳥，興高采烈地去參加放生活動(dòng)。爬上山頭，看見參加放生的有好幾百人。一聲禮炮響起，千鳥齊飛，有人笑臉燦爛，有人虔誠合十。母女下山后，偶然聽見花鳥市場的老板興奮地說，自從有了放生活動(dòng)，鳥兒的需求量大增，要每天起早摸黑捉鳥才能供得上。

　　這段文字不能說明的道理是( )。

　　A.很多放生活動(dòng)看似慈善，實(shí)則是對生靈的變相侵害

　　B.行善也是要講究方法的，不要讓慈善變了味

　　C.要警惕那種打著慈善的幌子趁機(jī)牟利的行為

　　D.行善要講究真心誠意，偽善是可恥的