社會工作者面試每日一練（11.10）

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　　【面試模擬】

　　小王是高校志愿者去郊區(qū)小學教課，剛開始上課是，同學們還興致勃勃，可慢慢來聽課的同學越來越少，最后就剩兩名學生。假如你就是志愿者小王，請問你怎么改變現(xiàn)狀？

　　【題型分析】這是一道解決問題類題，還加入了部分人際相關(guān)精神。

　　【參考解析】

　　大學生作為志愿者去教育欠發(fā)達地區(qū)支教，既可以為教育欠發(fā)達地區(qū)帶來優(yōu)質(zhì)的教育資源，提升當?shù)貙W生的知識水平，用知識改變當?shù)刎毧嗦浜蟮拿婷�，還可以為大學生提供一個施展才能、回饋社會的平臺，是一項既符合中央精神，又利國利民的好事情。但在實踐中，卻出現(xiàn)了學生興趣下降的現(xiàn)象，如果需要著手解決，我會從以下幾方面進行推進：

　　1、我會通過個別走訪學生、調(diào)查問卷以及委托當?shù)匕嘀魅蔚确绞搅私鈱W生不愿意聽課的原因；

　　2、我會根據(jù)收集調(diào)查了解到的原因，有針對性地對課程內(nèi)容及授課方式進行調(diào)整——如果是我的課程不適合當?shù)貙W生，那么我會傾聽了解他們的意愿，針對他們的意愿，調(diào)整我的課程內(nèi)容，以最大限度地滿足當?shù)貙W生的聽課意愿；如果是我的授課方式不夠生動靈活有吸引力，那么我會更認真?zhèn)湔n，努力把課程講得更加生動靈活。

　　3、我相信，通過上述措施，我已經(jīng)可以重新調(diào)動起學生對我課程的興趣，更好地完成這次支教的效果。同時，我也會認真反省總結(jié)這件事，是我前期的備課工作存在著一定的不足，我會吸取在這件事上認真吸取教訓(xùn)，做任何事都要做好充分的準備，為我的未來發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)!

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