2015省公務(wù)員考試申論作文如何讓標(biāo)題能＂標(biāo)新立異＂

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　　文章標(biāo)題是整篇文章的核心，承載著文章的靈魂，也影響著申論文章分?jǐn)?shù)的高低。但是考生在實(shí)際的練習(xí)和考試中都普遍反映，標(biāo)題是寫作的一大障礙。一般的考生無(wú)法寫出一個(gè)合適的標(biāo)題，即使勉強(qiáng)寫出也依舊不能稱心如意。在此次華圖教育專家就教你寫出一個(gè)既規(guī)范又出彩的標(biāo)題。

　　一、標(biāo)題規(guī)范是寫作的原則

　　因?yàn)樯暾摽荚嚨奶厥庑�，華圖教育專家建議考生能夠首先在標(biāo)題中表明自己的觀點(diǎn)。這樣的做法有利于考官迅速了解考生所寫文章的核心思想，并根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作出判斷。通常情況下標(biāo)題應(yīng)該包含主題和角度。主題指的是這篇文章的寫作對(duì)象，它通常以問(wèn)題的表現(xiàn)形式出現(xiàn)，如教育不公、收入分配問(wèn)題、房?jī)r(jià)問(wèn)題、環(huán)境污染問(wèn)題等。其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，申論作文的主題通常是材料所固定的。角度即考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法和觀點(diǎn)�？忌鷮�(duì)于同樣的問(wèn)題也可以有不同的看法，因此角度是多樣化的。在標(biāo)題寫作中，考生只需在標(biāo)題中體現(xiàn)出主題和角度即可。如“教育不公問(wèn)題凸顯制度建設(shè)的重要性”中，主題為“教育不公問(wèn)題 ”，角度為“制度建設(shè)”。這樣的寫法是標(biāo)題的常規(guī)寫法，也是標(biāo)題“標(biāo)新立異”的基礎(chǔ)。接下來(lái)華圖教育專家就在規(guī)范和常規(guī)的基礎(chǔ)下教各位考生“標(biāo)新立異”。

　　二、標(biāo)題出彩是寫作的亮點(diǎn)

　　在眾多的中規(guī)中矩的標(biāo)題中，閱卷老師難免會(huì)有審美疲勞。因此，想要脫穎而出就需要在標(biāo)題中創(chuàng)新，做到“標(biāo)新立異”。通常這種“標(biāo)新立異”可以通過(guò)修辭手法來(lái)實(shí)現(xiàn)。常用的是修辭手法有比喻、擬人、對(duì)仗、引用等，如“以人為本，讓新工人夢(mèng)想楊帆”“突出學(xué)術(shù)導(dǎo)向，改革院士制度”“激發(fā)工人力量，撬動(dòng)產(chǎn)業(yè)地球”，這些標(biāo)題就是采取了修辭手法，這樣就會(huì)比常規(guī)型的標(biāo)題更加的生動(dòng)，更加顯出年輕人的活力，在某種程度上也體現(xiàn)了考生的文化素養(yǎng)。因此，想要標(biāo)題“標(biāo)新立異”，建議考生可以嘗試加入以上的修辭手法，為寫作加分。

　　標(biāo)題的“標(biāo)新立異”是獲取寫作高分的法寶。華圖教育專家希望各位考生能在以后的練習(xí)中循序漸進(jìn)，先做到規(guī)范，然后在規(guī)范的前提下修改，嘗試更多的創(chuàng)新，寫出讓考官欣賞的標(biāo)題，為申論作文加分。

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