2015年公務(wù)員面試：從《柴靜——穹頂之下》看綜合分析題

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　　2015年公務(wù)員考試在即，華圖教育(qngfsy.com/)第一時間為各位考生提供公務(wù)員面試熱點，祝各位在今年的公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!

　　從《柴靜——穹頂之下》如何看公務(wù)員面試綜合分析題?根據(jù)這一問題，我們來展開2015年公務(wù)員面試的分析。

　　在2015年的二月的最后一天，《穹頂之下》這個名字不再僅僅是一部美劇，而是一位媒體人——柴靜，在最近發(fā)布的空氣質(zhì)量調(diào)查報告，相信每個看過這個紀錄片的人都有一種實實在在的被密集的信息碾壓的感覺。那么，在這里我們不去肯定或者否定這個調(diào)查報告本身的內(nèi)容，讓我一起來看一看柴靜這個長達103分鐘的演講的邏輯示意圖：

　　由上圖不難看出，柴靜這103分鐘的演講中，先是在開場由她2013年一月分別在北京、河南、陜西、江西、浙江出差時遇到了霧霾天氣為背景切入，而后由她自己剛出生的小女兒患上了腫瘤這個背景引入了霧霾這一話題，介紹了霧霾是什么、霧霾是怎么來的以及我們怎么去解決這個問題，以及最后回歸到一個母親的角色，表達內(nèi)心的情感，再次呼應(yīng)開頭。

　　作為華圖老師的職業(yè)敏感度，第一反應(yīng)就是一道完整的社會現(xiàn)象類綜合分析題的答案呀!

　　我們在教授學(xué)員回答公務(wù)員考試面試中社會現(xiàn)象類的綜合分析題中，遇到類似霧霾這種消極類的話題，給學(xué)員們所說的答題思路是按照：述背景、破本質(zhì)——談影響、析原因——提對策、再總結(jié)，這樣一個思路去答題的。那么現(xiàn)在如果把柴靜的這個調(diào)查報告改成“近年來，我國霧霾天氣嚴重，請你站在一名公務(wù)人員的角度談?wù)勀愕目捶?”這樣一道公務(wù)員面試考試題的話，如果把柴靜女士當(dāng)做面試考生的話，她無疑是按照華圖給學(xué)生們說的思路，完美的回答了這樣一道面試題目。

　　在最開始的時候用自己的所見所聞進行這一問題的背景敘述，用自己親身實例去破除了這個霧霾現(xiàn)象的本質(zhì);接下來又用各種數(shù)據(jù)舉例論證了霧霾對我們生活工作各個方面的危害去談霧霾有哪些影響，接著說出了導(dǎo)致這個問題的兩大原因：煤炭和石油;原因找到之后，根據(jù)自己找到的原因，按照華圖給學(xué)員所說的主體分析法，分別從宏觀的政府和社會，微觀的家庭和個人一條條敘述出了每個主體在應(yīng)對這個霧霾的解決對策;最后，回歸到一個母親的角色，呼吁所有人行動起來，回扣了題目一開始要表達的本質(zhì)問題，并且升華了主題。

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