2016國家公務員考試：言語理解主旨概括題解析（三）

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　　參與2016國家公務員考試的考生已經(jīng)開始準備了，言語理解主旨概括題作為其中重要的考察形式，需要考生重視。華圖教育找準切入點，助航考生2016國家公務員考試。

　　關(guān)聯(lián)關(guān)系語切入法

　　在片段閱讀中關(guān)聯(lián)詞的結(jié)構(gòu)使句子的前后關(guān)系具有了一定的傾向性，而內(nèi)容的重點也往往緊跟在關(guān)聯(lián)詞后面，所以通過關(guān)聯(lián)詞可以迅速找到文段的主旨。

　　1.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系詞的后面，如“然而”、“但是”、“事實上”等關(guān)聯(lián)詞;

　　2.表示結(jié)論關(guān)系詞的后面，如“所以”、“由此可見”、“因而”等關(guān)聯(lián)詞;

　　3.表示遞進關(guān)系詞的后面，如“甚至”、“并且”、“而且”、“還”等關(guān)聯(lián)詞;

　　4.表示必要條件的引導詞后面，如“只有”、“必須”、“應該”、“需要”等關(guān)聯(lián)詞。

　　【例1】

　　一個體系中的各種制度具有戰(zhàn)略互補性，某一項或幾項制度發(fā)生變革，其他的制度要么進行相應的變化，要么就會與新制度難以配合，對新制度的實施產(chǎn)生阻礙。因此，制度變革本質(zhì)上就應該是整體推進的，雖然在實施上可以分步進行，否則，就會存在巨大的制度運行成本。

　　下列對文意的概括最恰當?shù)囊豁検? )

　　A.各種制度之間具有戰(zhàn)略互補性

　　B.實施新制度往往有阻礙

　　C.制度變革應整體上推進可分步實施

　　D.實施新制度運行成本巨大

　　【解析】C

　　文段由“因此”引出結(jié)論“制度變革本質(zhì)上就應該是整體推進的，雖然在實施上可以分步進行”，也就是文段的主題句，后面的“否則”引出反面論證進一步證明前一句為主題句，C項正確。

　　【例2】

　　作為一個擁有五千年不間斷文明史的古國，我國擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些活態(tài)的文化不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊，也承載著中華民族文化淵源的基因。但隨著我國現(xiàn)代化建設的加速，文化標準化以及環(huán)境條件的變化，尚有不計其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕危狀態(tài)，它們猶如一個個影子，隨時都可能消亡。

　　對這段文字概括最準確的是( )

　　A.文化遺產(chǎn)保護工作要有新思路

　　B.要重視現(xiàn)代化建設帶來的新問題

　　C.新形勢下亟須加強文化遺產(chǎn)保護

　　D.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)

　　【解析】D

　　文段先介紹我國擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，然后由“但”引出主題：隨著我國現(xiàn)代化建設的加速，文化標準化以及環(huán)境條件的變化，尚有不計其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕危狀態(tài)，它們猶如一個個影子，隨時都可能消亡，顯然D項是對文段的準確概括。A項主題不對，材料沒有談到“新思路”;B項太寬泛籠統(tǒng);C項是根據(jù)材料得出的推論，不是對材料本身的概括。
 

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