2015-11-10 11:15:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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一篇好的申論范文其實(shí)看的是“申發(fā)”和“論述”兩大基本能力。申發(fā)是指引申和發(fā)揮,論述是論證和闡述,兩者猶如文章的左膀右臂,缺一不可。那么如何提升自己的國考申論作文檔次和分?jǐn)?shù)呢,華圖教育提醒廣大考生掌握一定的論證技巧尤為重要,下面為廣大考生分享四種申論論證方法,請考生 進(jìn)行參考。
一、對比論證
公式:段旨句+正面案例+反面案例+結(jié)論
舉例:
文化交流需建立一支穩(wěn)定的人才隊(duì)伍。英國、德國、法國等國在文化交流方面的成就舉世矚目、家喻戶曉,這主要是由于他們有著一支穩(wěn)定的人才隊(duì)伍,不僅如此,而且他們的人才經(jīng)過系統(tǒng)和專業(yè)培訓(xùn)。反觀我國,雖有文化大國的稱號,但文化交流卻發(fā)展緩慢,甚至止步不前,這主要是由于我國人才隊(duì)伍不穩(wěn)定,而且未經(jīng)過培訓(xùn)。因此,我國進(jìn)行文化交流也應(yīng)當(dāng)對文化人才進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),使文化交流不因人才缺乏而薄弱。
二、例證法
公式:段旨句+案例1+案例2+案例3……+結(jié)論
舉例:
推進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療合作有利于降低群眾看病負(fù)擔(dān)。當(dāng)前我國農(nóng)村群眾看病負(fù)擔(dān)極為沉重,流傳著這樣的童謠:小病拖,大病挨,病危才往醫(yī)院抬;辛辛苦苦幾十年,一病回到解放前;救護(hù)車一響,一頭豬白養(yǎng);得個(gè)闌尾炎,白種一年田;十年奔小康,一病全泡湯……這主要是由于我國的醫(yī)療制度不完善,群眾得病往往需要自己承擔(dān)絕大部分費(fèi)用。故此,我們應(yīng)改革醫(yī)療制度,實(shí)施新醫(yī)療合作制度,從而降低群眾看病負(fù)擔(dān)。
三、政策分析法
公式:段旨句+理論政策(構(gòu)建主題和對策的關(guān)系)+問題表現(xiàn)+原因/影響+結(jié)論
舉例:
提升公民素質(zhì)需凈化社會(huì)氛圍。古語曰:“近朱者赤,近墨者黑。”又曰:“蓬生麻中,不扶自直。白沙在涅,與之俱黑。”這些都告訴我們社會(huì)氛圍會(huì)對公民素質(zhì)帶來一定的影響。當(dāng)前,我國公民素質(zhì)在一定程度上還不夠高,如中國式過馬路,公共場合大聲喧嘩,隨地亂丟垃圾,這主要是因?yàn)槲覈纳鐣?huì)氛圍在一定程度上還比較差。任由這些現(xiàn)象持續(xù)下去,會(huì)對我國的國家形象造成損害。因此,政府應(yīng)當(dāng)對不良社會(huì)現(xiàn)象“亮劍”,以減少不道德現(xiàn)象,凈化社會(huì)氛圍,進(jìn)而提升公民素質(zhì)。
四、引證法
公式:段旨句+名言警句/經(jīng)典案例+材料案例+結(jié)論
舉例:
文化創(chuàng)新需培育高素質(zhì)的人才。古語曰:“有非常之人,后有非常之事。有非常之事,后有非常之功。”當(dāng)前,我國文化領(lǐng)域的人才創(chuàng)造性差,熱衷于抄襲、復(fù)制、粘貼,并進(jìn)行跟風(fēng)創(chuàng)作。如穿越劇、宮廷劇、抗戰(zhàn)雷劇等層出不窮、屢禁不止。因此,文化創(chuàng)新必須培育創(chuàng)新型人才。政府應(yīng)當(dāng)減少文化劇本禁區(qū),鼓勵(lì)甚至獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀人才的創(chuàng)造性行為,從而不斷發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,成就我國文化創(chuàng)新的“非常之事”,成就建設(shè)文化強(qiáng)國的“非常之功”。
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