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時政熱點:勿以群體之名蔑視個體權利

2016-01-01 09:48:29 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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張松超

6歲起拾荒給患病父親買藥,十多年間靠撿廢品捐款近3萬元資助80名學生,被評為“感動吉林十大人物”的王昱人4年前考入華南師范大學,在即將畢業(yè)之際,她因評優(yōu)受挫、被指欠學費而負氣出走,欲吃安眠藥自殺,終被救下。(《信息時報》8月10日)

對于這則新聞,不出所料,除了少數(shù)人支持王昱人外,絕大多數(shù)人都在批評她,如心理脆弱、玻璃心、自尊心太強、不敢接受不完美……甚至也不乏“沽名釣譽”的譴責聲。

其實,王昱人的事情并不復雜:剛開始評選沒評上,她認為不公平,于是舉行聽證會,輔導員卻說她因為欠學費而沒有評選資格。至于學費問題,則是有關部門來解決的,但是她感覺現(xiàn)場同學“都說她不好”,讓她感到委屈和崩潰,接下來便離校出走,甚至做出極端行為。很明顯,這是一次個體維權沒被滿足,進而被群體孤立的故事,如今網(wǎng)絡輿論的呈現(xiàn),亦是當初她所處的小圈子內(nèi)聲音的放大。

說實話,我相當理解當事人的心情,因為湊巧我身邊發(fā)生了一件類似的事情。那是一次國家獎學金的評選,班上一女生能否入圍答辯,只取決于兩個班是否分開評選,但該女生覺得分開不公平(之前都是合在一起),告知家長并鬧到學院,最終為了防止事態(tài)鬧大,她如愿以償?shù)剡M入答辯,但結(jié)果不出意料,她落選了。原因并不在于大學評獎評優(yōu)太黑暗,而是因為她只要采取了這種手段,就會像現(xiàn)在輿論中的主流聲音那樣,被認為是小題大做、玻璃心,甚至是沽名釣譽,那么接下來被孤立就在預料之中。

然而,王昱人的做法,是為了什么?說白了,不就是因為自己認為不公平,而在現(xiàn)有機制下尋求解決之道,這有錯嗎?這和心理脆弱又有何關系?而對當事人的認知和評價,卻有相當一部分人是先入為主的。他們不關注具體事實,認為這種異于常人的尋求公平的方法,就是自尊心太強。在這樣的背景下,他們可以找到太多理由,得出當事人不應得該獎項的結(jié)論,就像新聞中的王昱人,為何在初選時沒說她因為欠學費而沒有評選資格?

某個群體以“合理”理由去蔑視個體權利,是很可怕的事情。這倒不是因為不給當事人以申訴的權利,而是默許你在體制內(nèi)申訴的權利,卻基本上不會讓你維權成功,而且在接下來還要面臨被孤立被指責等眾多“毒箭”,并且要被一個群體以異樣的眼光看待。在此語境下,又有誰會選擇付出如此之大的代價,去維護自己的權利?去尋求自己認為公平的解決之道?而在這種情形下做出的極端行為,是因為當事人心理脆弱嗎?撇開王昱人們的經(jīng)歷不說,當下輿論聲音的呈現(xiàn),無疑證明著這種看問題的視角還很有生存土壤。

或許王昱人們錯了,錯就錯在他們沒有像大多數(shù)人那樣,放棄對權利和公平的追求,去順從在很多人看來都理所當然的規(guī)則,否則他們在制度允許范圍內(nèi)的抗爭,以及不愿意被磨平的棱角,就會被認為是異類或玻璃心。但是捫心自問,這種棱角不正是當今社會最為稀缺的嗎?所謂的“適應規(guī)則”“這就是社會”,怎么就那么冠冕堂皇呢?

 

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