2016年省公務(wù)員考試申論：如何準(zhǔn)確定位提煉答案要點

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　　2016年公務(wù)員多省聯(lián)考將近，相信很多同學(xué)對于如何備考申論，答題中如何準(zhǔn)確的定位要點、提煉要點有一些疑惑�？倳�有考生反映不知道如何備考申論，除了做試題，背熱點，還能做什么?做題時，通過審題明確了要素，找要點并不難，但是能夠把這些要點概括出來，做到規(guī)范，準(zhǔn)確，卻是現(xiàn)在備考過程中遇到的最大的問題。下面華圖教育資深申論教師將為廣大迷茫的考生們把這些疑惑個個擊破!

　　一、申論如何備考?

　　考生之所以對于申論備考有很多疑惑，不知從何處入手，主要是對申論考試科目缺乏了解和認知。目前很多考生都誤認為申論就是寫作文，或者常常會糾結(jié)今年會考哪個社會熱點，盲目的背熱點。通常老師確實會建議同學(xué)積累熱點，多關(guān)注時事政治，但是這一定要建立在對申論有了全面深入的認識的基礎(chǔ)之上。因此，同學(xué)們在備考的過程中，首先應(yīng)該了解申論考查的能力，命題的規(guī)律，閱卷的規(guī)則，申論的題型，有了這些初步的認識之后再去制定備考計劃，就有了明確的方向：(1)備題型。了解每種題型的考查方向，熟悉答題思路及注意事項。(2)多練習(xí)。掌握答題思路的唯一的方式，就是多做練習(xí)，多做國聯(lián)考的試題，熟悉命題的規(guī)律，掌握作答思路。(3)多積累。在掌握了申論的命題規(guī)律以及每種題型的作答思路之后，就等于是為自己構(gòu)建了一副“骨架”，下一步就是要豐富自己的語言儲備，多看國家政策性的文件，例如政府工作報告，關(guān)注時事熱點新聞，積累規(guī)范語言，并運用在申論答題過程中，另外，熟悉歷年試題的材料，從材料中積累語言也是很好的辦法。

　　二、怎樣快速定位要點

　　有一些考生認為題目中的要點很難找到，不知道應(yīng)該找什么。出現(xiàn)這種問題，主要是沒有厘清材料的脈絡(luò)，審題不清，要素不明確�？忌�在備考階段，要學(xué)會梳理材料脈絡(luò)，明確材料的構(gòu)成要素。另外，審題階段，根據(jù)題目要求，確定要素也是至關(guān)重要的，就是通常所說的“問什么就答什么。”

　　材料脈絡(luò)包括表現(xiàn)、原因、影響、對策四大要素，其中表現(xiàn)包括成績和問題，影響包括積極影響(意義)和消極影響(危害)。表現(xiàn)通常是指外在的現(xiàn)象和事實。原因是指引起某個事件發(fā)生的條件。影響是指一個事件或現(xiàn)象對社會產(chǎn)生的作用。對策是指解決或削弱負面影響的行為。做題之前首先要學(xué)會梳理材料脈絡(luò)，明確材料的構(gòu)成要素，之后再通過審題，確定題干要求的要素，帶著問題定位答案，才能保證所答要點準(zhǔn)確、全面。

　　看一道試題讓廣大考生深切感受一下，如2015年聯(lián)考的試題：

　　根據(jù)“給定資料1”，概括“創(chuàng)客運動”在中國迅猛發(fā)展所產(chǎn)生的積極效果。

　　要求：全面、準(zhǔn)確、簡明，有條理;不超過200字。

　　這道題要求考生概括“創(chuàng)客運動”的積極效果，考生除了要明確材料的范圍、字?jǐn)?shù)要求，難點在于要弄清“積極效果”是指哪一個要素，很多同學(xué)第一次看到題目時會認為“積極效果”是要求概括“表現(xiàn)”，于是便在材料中去查找有關(guān)“創(chuàng)客運動”的表現(xiàn)，導(dǎo)致答題要點不準(zhǔn)確。“積極效果”是指由某種動因或原因所產(chǎn)生的積極的結(jié)果。從這個概念就可以看出，題目要求我們概括的“創(chuàng)客運動”引發(fā)的積極結(jié)果，即意義。因此，在閱讀材料時應(yīng)該找的是意義而非表現(xiàn)。由此看出，審題與材料脈絡(luò)的梳理對于答題至關(guān)重要。

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