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2016年省公務(wù)員行測備考:尋找最美主旨

2016-04-07 14:29:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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在2016年省公務(wù)員考試行測考試閱讀文段時(shí),首先應(yīng)理清文段的行為脈絡(luò),尋找文段的主旨句,通常主旨句就是文段描述的重點(diǎn),一般表現(xiàn)為作者的核心觀點(diǎn),解決問題的措施。閱讀文段在再對比比較四個(gè)選項(xiàng),看哪個(gè)選項(xiàng)是原文主旨句的同義替換或精簡壓縮便是正確答案。

例1、英國科學(xué)家指出,在南極上空,大氣層中的散逸層頂在過去40 年中下降了大約8公里。在歐洲上空,也得出了類似的觀察結(jié)論。科學(xué)家認(rèn)為,由于溫室效應(yīng),大氣層可能會(huì)繼續(xù)收縮。在21 世紀(jì)預(yù)計(jì)二氧化碳濃度會(huì)增加數(shù)倍,這會(huì)使太空邊界縮小20公里,使散逸層以上區(qū)域熱電離層的密度繼續(xù)變小,正在收縮的大氣層至少對衛(wèi)星會(huì)有不可預(yù)料的影響。這段文字的主要意思是( )。

A. 太空邊界縮小的幅度會(huì)逐漸加大

B. 溫室效應(yīng)會(huì)使大氣層繼續(xù)收縮

C. 大氣層中的散逸層頂會(huì)不斷下降

D. 正在收縮的大氣層對衛(wèi)星的影響不可預(yù)料

答案: B【解析】:首先理清文段的行為脈絡(luò),本段的結(jié)構(gòu)為:分-總-分。第一句提出現(xiàn)象,接著“科學(xué)家認(rèn)為,由于溫室效應(yīng),大氣層可能會(huì)繼續(xù)收縮”為本段的總句,即主旨句,最后一句對這個(gè)問題繼續(xù)分析。對比四個(gè)選項(xiàng),選項(xiàng)B中基本為原文內(nèi)容,應(yīng)選B。

此題主旨句明顯,比較容易辨別,如果遇到比較復(fù)雜的段落,無法一眼就看出行為脈絡(luò)和主旨句的情況下,應(yīng)先理解文段表達(dá)的意思,通過精簡壓縮的方法提煉文段的整體結(jié)構(gòu),再明確結(jié)構(gòu)后再進(jìn)行分析。

例2、行為科學(xué)研究顯示,工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜,也寬松些。可能是由于這種人際關(guān)系更有規(guī)律,更易于預(yù)料,因此也更容易協(xié)調(diào)。因?yàn)槿藗冎浪麄兠刻於家餐,相互協(xié)作,才能完成一定的工作。這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)( )。

A. 普通的人際關(guān)系缺乏規(guī)律B. 工作人員之間的關(guān)系比較簡單

C. 共同的目標(biāo)使工作人員很團(tuán)結(jié)D. 維系良好的人際關(guān)系要靠共同努力

答案:B 【解析】:先看行文脈絡(luò):總-分結(jié)構(gòu)。文段第一句總的提出文段觀點(diǎn):工作中人際關(guān)系不復(fù)雜,既人際關(guān)系簡單,此句為文段的主旨句,因此選項(xiàng)的內(nèi)容要與之相同。第二句和第三句都在說明不復(fù)雜的原因,而原因并非強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。比較四個(gè)選項(xiàng),選項(xiàng)B為觀點(diǎn)的同義替換,因此,應(yīng)選C。

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