2016-06-08 08:41 三支一扶考試網(wǎng) http://qngfsy.com/a/szyf/ 作者:華圖教育 來源:鳳凰網(wǎng)
現(xiàn)在三支一扶申論考試對考生的要求相較從前有了更高的要求,現(xiàn)在起考生要緊跟最新時政熱點,積累申論時政熱點素材,解讀時政內(nèi)容,方可應(yīng)對日趨復(fù)雜的申論考試。華圖三支一扶考試頻道列舉當(dāng)下最熱時政熱點問題,為廣大考生解讀以便參考。
【背景概述】
昨天是今年高考第一天,隨著語文科目的結(jié)束,各地高考作文題迅速在網(wǎng)上集結(jié)流傳。北京卷《“老腔”何以讓人震撼》與《神奇的書簽》二選一,一如既往“文青范”十足。上海卷“評價他人的生活”,假如結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時代的人際互動,倒也能寫出一些新意。廣東卷以漫畫的形式,話題可沿著“評價標(biāo)準(zhǔn)的相對性”來展開。而今年被一些媒體譽為最接地氣的浙江卷,涉及當(dāng)下頗為火爆的“VR”和虛擬現(xiàn)實議題,據(jù)說得到很多考生青睞。
【南方都市報評論】
請注意,假如你是剛參加完語文科考試的考生,切勿拿以上分析歸納當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)答案;如果你昨天不是按以上“套路”寫,并不意味著你“跑題”或“沒寫好”,集中精力準(zhǔn)備好下面的考試才是關(guān)鍵。每年高考作文題一出,媒體和各方教育專家以至于普通百姓,都喜歡對比不同地方作文題的“好壞”。從38年高考作文命題的變化,可以見證時代與思想演變的過程,在這個意義上,高考作文不僅是學(xué)生語文訓(xùn)練的檢驗,而且是意涵豐富的“社會文本”。
大家都是過來人,高考作文最怕啥?兩個字,“跑題”。若是哪個學(xué)校哪個班級押對高考作文題,老師和學(xué)生歡呼雀躍,有中獎之感。但如此重視命題,我以為正是高考作文的 “短板”。這與其說是為考驗學(xué)生,不如說是為方便評卷。論點、行文思路不離命題者既定的“套路”太遠(yuǎn),不同的評卷者打起分來,才能盡量做到有所“歸依”、一碗水端平。高考作文命題這一技術(shù)性的考慮很明顯,但對考生卻不一定有利。一來,套路一多,運氣的成分就上升,考生平時寫作再牛,一旦高考中審題失誤也會遭遇滑鐵盧,二來,依高考“指揮棒”而形成的高中語文教學(xué),容易落入一個最致命的陷阱———重寫作量而輕閱讀量。
高中三年科目太多、課業(yè)壓力沉重,只重寫而不重讀,尤其是缺乏對經(jīng)典著作的海量閱讀和深讀,容易產(chǎn)生很多問題。寫文章說道理好像頭頭是道,寫出來的東西卻沒什么價值,日常寫作訓(xùn)練出來的嫻熟表達,很容易變成一種“浮夸的善辯”。事實上,到了大學(xué),諸如認(rèn)識上排除復(fù)雜性和異質(zhì)性,寫作上只找對己有理的觀點和角度,以及不自然的抒情方式,缺乏個人獨立見解和批判性思考能力,以及一些學(xué)術(shù)規(guī)范上的問題(引用觀點不注明來源),或多或少都能在高中寫作訓(xùn)練那里找到苗頭。作為高考過來人,我自己就花了很多年時間克服高中作文訓(xùn)練帶來的慣性和限制。
高考作文太過看重命題和立意的思路,我以為的確是造成高中訓(xùn)練“輕讀重寫”的原因之一。新加坡高考給出12個作文題,涵蓋歷史、社會、文化、經(jīng)濟、政治、哲學(xué)、語言文化、地區(qū)利益和國際關(guān)系,考生只需選擇一題寫500- 800字文章,我感覺就是擺脫應(yīng)試過程命題審題太過重要的嘗試。如果平時閱讀量夠、肚子里有料,考題選擇范圍大,才容易考出真水平,因為“跑題”而哭暈在考場的考生,也才有望越來越少。
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(編輯:wangjian)
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