2017國(guó)家公務(wù)員考試申論標(biāo)題擬定技巧

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作為申論大作文來(lái)說(shuō)，標(biāo)題的作用是明確表明考生整篇文章的總論點(diǎn)，因此，一個(gè)好的標(biāo)題對(duì)整篇文章的成敗具有至關(guān)重要的作用，好的標(biāo)題能達(dá)到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。

一、善用祈使，掌握搭配

祈使句就是“要求對(duì)方做或不做某件事”的句子，祈使句往往能把考生希望受眾關(guān)注的信息集中、清楚地凸顯出來(lái)，直接、鮮明地體現(xiàn)考生的主觀傾向性，有一定的號(hào)召力和鼓動(dòng)力。在各種標(biāo)題擬定中祈使句是常見(jiàn)的句類(lèi)，而堪稱大手筆的人民日?qǐng)?bào)社論及評(píng)論員文章中的標(biāo)題最基礎(chǔ)的一種就是祈使句標(biāo)題。第一種是以“讓”、“為”、“把”、“用”引起的祈使句，如“讓今天的改革為明天鋪路”、“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)激發(fā)青春力量”、“用勞動(dòng)續(xù)寫(xiě)光榮與夢(mèng)想”;第二種是以復(fù)合形式的動(dòng)賓短語(yǔ)引起的祈使句，如“凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量”、“匯聚中華民族大團(tuán)結(jié)的磅礴力量”。這種標(biāo)題的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔有力，清晰易懂。

二、學(xué)會(huì)對(duì)稱，并駕齊驅(qū)

在祈使句標(biāo)題基礎(chǔ)上，還有比較有亮點(diǎn)的標(biāo)題是對(duì)聯(lián)式標(biāo)題。對(duì)聯(lián)式標(biāo)題是指以兩組動(dòng)賓搭配為主，中間用空格或者“，”分割開(kāi)，讀起來(lái)朗朗上口、押韻的標(biāo)題擬定方式。需要說(shuō)明的是，對(duì)聯(lián)式標(biāo)題中的兩個(gè)部分的結(jié)構(gòu)一致，字?jǐn)?shù)相同，這樣的標(biāo)題方式語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，文采更突出。這樣的擬定方式也是人民日?qǐng)?bào)常用的擬定方式。主要有以下幾種：第一種是四字對(duì)聯(lián)式，如“穩(wěn)中求進(jìn)　改革創(chuàng)新”，第二種是五字對(duì)聯(lián)式，如“展巾幗之志　成夢(mèng)想之美”，第三種六字對(duì)聯(lián)式，如 “發(fā)揚(yáng)民主優(yōu)勢(shì) 激活改革動(dòng)力”，第四種七字對(duì)聯(lián)式，如 “以制度筑自信，以民主聚人心”。這四種方式的標(biāo)題的共同點(diǎn)是，字?jǐn)?shù)比較少，言簡(jiǎn)意賅，同時(shí)動(dòng)賓搭配非常精準(zhǔn)。很多考生在寫(xiě)文章時(shí)也使用這種對(duì)稱式標(biāo)題，但是會(huì)發(fā)現(xiàn)往往存在語(yǔ)言啰嗦、搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，不僅難以為標(biāo)題“增色”，反而會(huì)使得標(biāo)題“失色”不少。因此，擬定對(duì)聯(lián)式標(biāo)題，一定要注意把關(guān)鍵詞包涵并使用恰當(dāng)?shù)拇钆洹?/p>

三、巧用修辭，靈活變通

以上兩種標(biāo)題的擬定方式比較穩(wěn)妥，但是不夠生動(dòng)有趣，如果想要文章能夠快速吸引考官的注意力，可以在標(biāo)題中運(yùn)用比喻、夸張等修辭方式，有效增強(qiáng)標(biāo)題的魅力，提高標(biāo)題的吸引力。人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章多以此種比喻夸張式標(biāo)題為主，比如“以‘機(jī)器人革命’撬動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展”、“給‘綠色發(fā)展’裝上政績(jī)指南針”、“架起心靈溝通的‘文化橋梁’”、“以創(chuàng)新釀造升級(jí)的甜蜜”、“民間交往，維系文明的火焰”、“ 讓敬畏之光燭照文化傳承”等。這種標(biāo)題往往是在前兩種標(biāo)題的擬定基礎(chǔ)上，使用比喻或者夸張的修辭手法，將對(duì)策或者意義更生動(dòng)的表述出來(lái)，因此，考生想要擬定這樣的標(biāo)題，必須在熟練掌握前兩種標(biāo)題擬定方式的前提下，增強(qiáng)日常積累，這樣才能寫(xiě)出出色的標(biāo)題。

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