2016-08-15 09:15:22 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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所謂反面論證,一般來(lái)說(shuō)就是作者先提出自己的觀點(diǎn),然后從自己觀點(diǎn)的反面再進(jìn)一步補(bǔ)充論證,從而強(qiáng)化其所提觀點(diǎn)的科學(xué)性、正確性、權(quán)威性和必要性。反面論證一般以“否則、不然、如果…不…、如果…沒(méi)有…”作為標(biāo)志詞。
反面論證有兩種類(lèi)型:
類(lèi)型一:正+反
例句1:別動(dòng),否則我就開(kāi)槍了。
例句2:發(fā)現(xiàn)一個(gè)失敗對(duì)你來(lái)說(shuō)是可以承受的時(shí)候,你就要去冒險(xiǎn),就要去大膽地嘗試,否則,你的生命將因?yàn)槟愕闹?jǐn)慎和小心而失去色彩。
以上兩種就是一種正+反的結(jié)構(gòu)。例句1的觀點(diǎn)是“別動(dòng)”,而“否則我就開(kāi)槍了”是一種反面論證——如果不這么做會(huì)有怎樣的后果,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)前面所提出觀點(diǎn)“別動(dòng)”。例句2的觀點(diǎn)是“發(fā)現(xiàn)一個(gè)失敗對(duì)你來(lái)說(shuō)是可以承受的時(shí)候,你就要去冒險(xiǎn),就要去大膽地嘗試”,反面論證部分是“否則,你的生命將因?yàn)槟愕闹?jǐn)慎和小心而失去色彩。”從反面強(qiáng)調(diào)了不這樣做的后果。
類(lèi)型二:(正)+反
不同于類(lèi)型一,類(lèi)型二沒(méi)有正面的觀點(diǎn),直接從反面進(jìn)行論證提出觀點(diǎn)——這種情況下作者的觀點(diǎn)我們只需要進(jìn)行反推就可以得出。
例句1:如果在可以承受失敗的時(shí)刻你沒(méi)有去大膽地嘗試,你的生命將因你的謹(jǐn)慎和小心而失去色彩。
例句2:如果我們不團(tuán)結(jié),我們就會(huì)輸?shù)舯荣悺?/p>
以上兩個(gè)例句就是比較典型的反面論證類(lèi)型二(正)+反結(jié)構(gòu)。例句1直接從反面說(shuō)如果不去大膽地嘗試就會(huì)產(chǎn)生怎樣的效果,我們進(jìn)行反推就可以知道作者的觀點(diǎn)就是“如果失敗是可以承受的時(shí)候,要大膽地嘗試。”例句2直接從反面說(shuō)如果我們不團(tuán)結(jié)的后果,我們進(jìn)行反推就可以知道作者的觀點(diǎn)就是“我們要團(tuán)結(jié),這樣才能取得最終比賽的勝利。”
因?yàn)榉疵嬲撟C的作用是從反面再次強(qiáng)調(diào)前面的正面觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)其權(quán)威性與合理性,所以反面論證部分一般都是為前面的正面觀點(diǎn)服務(wù)的,他本身并不重要,我們可以快速閱讀,如果有選項(xiàng)來(lái)自反面論證部分,我們可以斷定他不是文段的中心句,所以不選。
【例1】作為整體,中國(guó)在世界上舉足輕重;但作為個(gè)人,不少中國(guó)人還覺(jué)得自己一無(wú)所有。國(guó)家之強(qiáng)和個(gè)人之弱使一些人心理失衡,覺(jué)得自己活得還是像半殖民地時(shí)代受人家欺負(fù)的受害者。正因如此,我們更需要對(duì)自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識(shí),克服狹隘的“受害者情結(jié)”。否則,崛起的中國(guó)將難以擔(dān)當(dāng)與自己的國(guó)際地位相稱的責(zé)任。
這段話談?wù)摰暮诵囊馑际? )。
A.中國(guó)急需提高國(guó)民的個(gè)人地位
B.中國(guó)人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)
C.中國(guó)人為什么有“受害者情結(jié)”
D.崛起的中國(guó)要承擔(dān)相應(yīng)的國(guó)際地位
【解析】選B。“正因如此”引導(dǎo)了結(jié)論,“我們更需要對(duì)自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識(shí),克服狹隘的“受害者情結(jié)”。”這是作者的觀點(diǎn)所在,也是中心句所在,“否則,崛起的中國(guó)將難以擔(dān)當(dāng)與自己的國(guó)際地位相稱的責(zé)任。”是對(duì)所提觀點(diǎn)的反面論證,可以略讀,D項(xiàng)來(lái)自于反面論證部分,不是文段的中心句所在,不能選。
【例2】政府每出臺(tái)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策,都會(huì)改變某些利益集團(tuán)的收益預(yù)期。出于自利,這些利益集團(tuán)總會(huì)試圖通過(guò)各種行為選擇,來(lái)抵消政策對(duì)他們?cè)斐傻膿p失。此時(shí)如果政府果真因此而改變?cè)械恼,其結(jié)果不僅使政府出臺(tái)的政策失效,更嚴(yán)重的是使政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力因喪失公信力而不斷下降。
這段文字主要論述了( )。
A.政府制定經(jīng)濟(jì)政策遇到的阻力
B.政府要對(duì)其制定的政策持續(xù)貫徹
C.制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)必須考慮到的因素
D.政府對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控能力
【解析】選B。文段的前兩句話是引出話題。“此時(shí)如果政府……”描述的是政府如果采用了改變政策的行為后可能會(huì)產(chǎn)生的后果。因此最后一句是一個(gè)(正)+反的反面論證,沒(méi)有直接提出自己的論點(diǎn),需要讀者以此進(jìn)行反推得出作者的正面的正面觀點(diǎn)——B.政府要對(duì)其制定的政策持續(xù)貫徹。
當(dāng)反面論證是(正)+反的類(lèi)型時(shí),因?yàn)闆](méi)有直接的正面觀點(diǎn)的直接提出,反面論證部分沒(méi)有了服務(wù)對(duì)象,此時(shí)他就要“反客為主”翻身鬧革命了。如果他所在的位置正是文段的中心觀點(diǎn)的所在,那它就是中心句和主旨的所在了。
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