2016年時政熱點：校長女兒不擇校 具有超出教育的示范意義

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昨天現(xiàn)代快報上的一則擇校新聞讓人感慨良多。常州朝陽中學校長殷濤的舉動，其意義超出了教育領(lǐng)域，對整個社會的走向，都具有引領(lǐng)價值，甚至對傳統(tǒng)文化(如儒家思想)的現(xiàn)代化，都不無啟發(fā)意義。

按照一般通行的認知，殷濤女兒品學兼優(yōu)，完全具備進名校的條件;殷濤妻子在常州一所知名初中供職，該校有政策，教職工子女可以直接升入本校就讀。但是，殷濤卻讓女兒進自己工作的朝陽中學就讀，而朝陽中學是一所外來務工人員子女占多數(shù)的學校，為眾多家長避之不及，更不可能是近水樓臺先得月的教育界人士的選擇。于是殷濤就成了“網(wǎng)紅”，成了另類。也有人認為他是作秀，是拿自己女兒的前途開玩笑。

即使殷濤撰文剖白內(nèi)心，“校長女兒都擇校了，誰還相信教育公平”，估計還是很難改變?nèi)藗兊钠毡檎J知，因為真誠踐行教育公平遠遠不夠普遍。在一些地方，在一些教育管理者那里，教育公平，資源均衡是一句空話。一邊喊著漂亮的口號，號召別人不擇校，一邊給自己和關(guān)系戶子女擇校;上面規(guī)定不能辦“重點學校”，就換個馬甲，“實驗學校”、“示范學校”等等。于是，說的不做，做的不說，就成了通行無阻的潛規(guī)則。“作秀”之說，安在殷濤頭上是冤枉人，但不能不承認這是現(xiàn)實的一部分。

報道說，殷濤任朝陽中學校長以來，在課程設置、課外閱讀、社團活動等方面做了很多事情，讓學習生活豐富多彩，激發(fā)了學生的潛能，得到家長的認可。從這里我們看到：“校長”在殷濤那里是一種責任、使命，而不是一個職位，一份差使。

在很多人看來，外來務工人員子女多，是學校的劣勢，但殷濤則看到這些孩子的許多長處，“我看著他們，真覺得無一不美，無一不可愛。”對孩子的愛，已經(jīng)溢于言表。這是一個教育工作者的大愛，不是愛一個或幾個孩子，而是愛所有孩子。殷濤的這句話，和他讓女兒進朝陽中學的行為，讓人聯(lián)想起孟子的一句話——幼吾幼以及人之幼。懷著愛心，辦好一所學校，愛所有的孩子，讓自己的孩子也享受到這份愛，對自己孩子的愛與對所有孩子的愛融為一體。古老的希望，在一位現(xiàn)代教育者的行動中復活、重生;一個普通的校長，有意無意中為傳統(tǒng)文化的生命力如何在現(xiàn)代環(huán)境中得到延續(xù)作出了有益的探索和示范。

報道說，一些家長對殷濤說，我本來想擇校的，看到你(女兒)在，我們也不走了。殷濤以他真誠的努力，把朝陽中學辦成一所得到家長信任的學校，至少在學校和一部分家長之間，創(chuàng)造了一個陽光、健康的小氣候，小環(huán)境。尤其可貴的是，這個小環(huán)境、小氣候是可以復制，可以推廣的;它不但為教育帶來示范，帶來希望，也為社會風尚注入了一股清新之風。

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