2016-10-02 09:42:10 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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言語(yǔ)理解與表達(dá)中邏輯填空部分是很多考生備考的難點(diǎn),考點(diǎn)不多但是把握應(yīng)用起來(lái)比較難,還是需要考生從綜合積累和做題方法兩方面著手準(zhǔn)備。
一、綜合積累
(一)培養(yǎng)語(yǔ)感
很多考生都在問,怎么樣培養(yǎng)語(yǔ)感,看哪些材料比較合適,建議大家多閱讀出題源,比如:《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《文匯報(bào)》《南方周末》《了望雜志》《讀者雜志》《21世紀(jì)網(wǎng)》《三聯(lián)生活周刊》《文史知識(shí)》《南風(fēng)窗》這些都可以,閱讀重在提升閱讀能力的同時(shí),加強(qiáng)語(yǔ)詞積累,也要注意從結(jié)構(gòu)、語(yǔ)詞、邏輯關(guān)系等角度分析所閱讀的內(nèi)容。
(二)整理詞匯
將自己做題和閱讀時(shí)積累起來(lái)的高頻詞語(yǔ)進(jìn)行匯總整理,尤其注意將那些易混詞語(yǔ)分別進(jìn)行匯總,做到厚積而薄發(fā)。
(三)加強(qiáng)練習(xí)
可以針對(duì)自己的學(xué)習(xí)階段選取合適的教材,沒基礎(chǔ)的考生需要一本帶知識(shí)點(diǎn)的參考書,把考點(diǎn)把握清楚,打好基礎(chǔ)。之后再選取一本真題,多做題多積累,重在對(duì)考點(diǎn)的熟悉,不僅能發(fā)現(xiàn)薄弱項(xiàng),而且有助于訓(xùn)練解題速度、提升準(zhǔn)確率,并且保持題感。
二、做題方法
(一)詞語(yǔ)含義
詞語(yǔ)含義主要是指詞語(yǔ)的本義和引申義,由此延伸開來(lái),又可以包括詞語(yǔ)的詞性、感情色彩、語(yǔ)意輕重等等。掌握詞語(yǔ)含義是作答邏輯填空題的必備要素,可以說(shuō)是考察一個(gè)人過(guò)往經(jīng)歷中對(duì)詞匯的積累量,大部分都是中學(xué)時(shí)期的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累。如果詞匯量不夠,積累起來(lái)也很快,通過(guò)大量做題就可以實(shí)現(xiàn)。
(二)邏輯關(guān)系
解答邏輯填空題,詞語(yǔ)含義是基礎(chǔ),還需要掌握文段的邏輯關(guān)系,通過(guò)判斷文段前后文的邏輯關(guān)系,來(lái)判斷出填入空缺處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。文段中可能存在的邏輯關(guān)系有很多,但考題中出現(xiàn)最多的是解釋性語(yǔ)句、并存或相對(duì)的關(guān)系、前后照應(yīng)、因果關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。需要注意的是很多題目都是多詞語(yǔ)填空,所以一道題目可能包含多種邏輯關(guān)系,需要綜合分析。
(三)詞語(yǔ)搭配
我們清楚,只要是語(yǔ)言,就一定有搭配用法,英語(yǔ)如此,漢語(yǔ)亦如此,考生需要把握幾個(gè)?即钆洌捍钆鋵(duì)象、詞性功能搭配、語(yǔ)法搭配,固定搭配,對(duì)于邏輯填空題,詞語(yǔ)搭配突破往往可以直接鎖定選項(xiàng),這是一種十分有效和快捷的解題方法。固定搭配考查不多,重點(diǎn)在于詞性功能搭配和語(yǔ)法搭配。
綜上所述,考點(diǎn)并不一定單一出現(xiàn)在一個(gè)題目中,可能會(huì)一個(gè)題目有多個(gè)考點(diǎn),需要考生把握全面,綜合運(yùn)用。
華圖教育 郜爽
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