2017年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考：言語(yǔ)理解”復(fù)習(xí)提示

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言語(yǔ)理解與表達(dá)能力體現(xiàn)在行測(cè)的考試中，就變成了對(duì)書(shū)面語(yǔ)言(也就是我們的“文段”)的理解和書(shū)面的表達(dá)，而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以幫助作者確切地表達(dá)自己的思想感情，同時(shí)，也可以幫助我們考生快速準(zhǔn)確的理解文段。所以，考生在閱讀文段的過(guò)程中，不僅要閱讀文字的有效信息，還要有意識(shí)的觀察文段中出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果考生能夠敏銳的注意到一些具有提示性作用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就可以快速有效的閱讀文段，提升對(duì)文段的理解，從而達(dá)到快速有效的解題的效果。

既然標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用如此神奇，接下來(lái)，對(duì)行測(cè)考試中言語(yǔ)部分的不同題型來(lái)告訴大家一些具有提示性作用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的具體應(yīng)用。

首先大家要明確的是，哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是具有提示作用的。像逗號(hào)，句號(hào)這種比較“平凡”的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)我們做題的來(lái)說(shuō)作用不大，不具備提示作用。

在這里為大家介紹幾個(gè)具有提示性作用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

(1)冒號(hào)、破折號(hào)：具有解釋說(shuō)明的作用;

(2)分號(hào)、頓號(hào)：引導(dǎo)并列關(guān)系;

(3)雙引號(hào)：援引觀點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)特稱(chēng)、反語(yǔ)諷刺;

(4)括號(hào)：補(bǔ)充說(shuō)明;

(5)問(wèn)號(hào)：設(shè)問(wèn)引出話(huà)題，反問(wèn)表達(dá)態(tài)度的傾向性，疑問(wèn)表達(dá)不確定性，可能帶有傾向性。

針對(duì)以上幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，考生要多加注意，可以幫助我們答題時(shí)事半功倍。

接下來(lái)，就標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在不同題型中的應(yīng)用，為大家做詳細(xì)的講解。

1.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在“主旨概括題”和“意圖判斷題”中的應(yīng)用。

我們都知道，主旨概括題就是要找到文段的主題句所在，而意圖判斷題就是要找出文段的重點(diǎn)進(jìn)而找到作者的意圖所在。那么哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以幫助我們找到文段的重點(diǎn)呢?

(1)問(wèn)號(hào)，設(shè)問(wèn)引出話(huà)題。如果文段中出現(xiàn)問(wèn)號(hào)，考生就要注意，接下來(lái)很有可能是作者的重點(diǎn)所在。

(2)分號(hào)。我們都知道分號(hào)表示并列，所以在文段中出現(xiàn)分號(hào)考生就應(yīng)該明確這個(gè)文段是個(gè)分分結(jié)構(gòu)，需要我們對(duì)文段進(jìn)行全面的概括總結(jié)進(jìn)而找到文段的主旨或作者的意圖所在。

(3)雙引號(hào)。雙引號(hào)里的內(nèi)容很有可能是作者援引的觀點(diǎn)用來(lái)證明自己的論點(diǎn)，所以考生可以明確引號(hào)里的內(nèi)容不是重點(diǎn)，其要證明的觀點(diǎn)才是重點(diǎn)。

2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在“詞語(yǔ)理解題”中的應(yīng)用。詞語(yǔ)理解題要求考生結(jié)合具體語(yǔ)境把握某個(gè)詞語(yǔ)的含義。所以如果恰好文段中這個(gè)考察詞語(yǔ)的后面出現(xiàn)了冒號(hào)或者破折號(hào)，那考生應(yīng)該敏感的意識(shí)到冒號(hào)和破折號(hào)后面是解釋說(shuō)明，正確答案就暗含在冒號(hào)后的這句話(huà)里。

3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在“態(tài)度觀點(diǎn)題”里的應(yīng)用。態(tài)度觀點(diǎn)題要求考生通過(guò)對(duì)文段的閱讀把握作者的態(tài)度觀點(diǎn)。如果文段中出現(xiàn)問(wèn)號(hào)，考生應(yīng)該明確這里的問(wèn)號(hào)是不是通過(guò)反問(wèn)或者疑問(wèn)表達(dá)了作者的態(tài)度傾向。還有如果文中出現(xiàn)了冒號(hào)，也應(yīng)該引起我們的重視，因?yàn)槊疤?hào)很有可能代表了一種“反語(yǔ)諷刺”，從而也能看出作者的態(tài)度傾向。

4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在“語(yǔ)句銜接類(lèi)”題目中的應(yīng)用。無(wú)論在語(yǔ)句排序還是語(yǔ)句填空或下文推斷題中，如果文段中出現(xiàn)問(wèn)號(hào)，提出一個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)該明確接下來(lái)的句子應(yīng)該是一個(gè)回答問(wèn)題的語(yǔ)句或者一個(gè)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步解釋說(shuō)明的語(yǔ)句。如果文段中出現(xiàn)頓號(hào)、分號(hào)這種表示并列的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，那么接下來(lái)的句子應(yīng)該與前面或者后面的句子呈并列關(guān)系。

5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在“邏輯填空題”中的應(yīng)用。其實(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用不僅僅體現(xiàn)在片段閱讀的題型中，在邏輯填空題中，也起著至關(guān)重要的作用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以很好的揭示句與句之間的邏輯關(guān)系。

(1)頓號(hào)、分號(hào)：如果空白前后出現(xiàn)頓號(hào)或者分號(hào)，那么空白處填入的詞語(yǔ)就應(yīng)該與空白前后的詞語(yǔ)意思相近。

(2)冒號(hào)、破折號(hào)：如果空白后面出現(xiàn)了冒號(hào)或者破折號(hào)，那么冒號(hào)或者破折號(hào)后面的句子就是對(duì)空白出的解釋說(shuō)明，考生應(yīng)該選擇一個(gè)與解釋說(shuō)明內(nèi)容相關(guān)的詞語(yǔ)。

綜上，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊的做題過(guò)程中起到非常重要的作用，可以幫助考試快速準(zhǔn)確的找到正確答案。

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