2022年省考行測(cè)備考之言語(yǔ)展望

親愛(ài)的小伙伴們大家好，時(shí)光如梭如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼新年已至，2022年河南省考預(yù)計(jì)3月-4月進(jìn)行，備考時(shí)間緊、任務(wù)重，你對(duì)于2022年言語(yǔ)有怎樣的期許呢?本文將從2021河南省考言語(yǔ)考情、2022言語(yǔ)考情預(yù)測(cè)及2022言語(yǔ)備考方略三個(gè)方面給予大家三方面的指導(dǎo)，準(zhǔn)備好了嗎?

一、2022言語(yǔ)考情預(yù)測(cè)

2015-2021河南省考言語(yǔ)各模塊題目數(shù)量

由上圖可得2021河南省考邏輯填空占據(jù)了半壁江山，總30題，邏輯填空15題，以主旨概括和意圖判斷為核心的片段閱讀題占到了11題，語(yǔ)句表達(dá)三類型題目共4題。從難度系數(shù)來(lái)說(shuō)，歷來(lái)邏輯填空失分較多，能夠達(dá)到80%正確率已實(shí)屬不易，相對(duì)而言，經(jīng)過(guò)華圖言語(yǔ)系統(tǒng)培訓(xùn)的同學(xué)在主旨概括和意圖判斷兩類題目中經(jīng)常出現(xiàn)全部做對(duì)的情況，由此也證明了同學(xué)們認(rèn)為的言語(yǔ)培訓(xùn)初期的主旨意圖兩大難點(diǎn)題型經(jīng)過(guò)理論指導(dǎo)，通過(guò)大量練習(xí)，會(huì)實(shí)現(xiàn)“量”到“質(zhì)”的蛻變。至于語(yǔ)句表達(dá)三類題，近六年穩(wěn)定在4道題左右，其中排序題為三類題中的重點(diǎn)，而語(yǔ)句填空近些年難度有陡增之勢(shì)，個(gè)別題目也偶爾出現(xiàn)兩個(gè)“極為接近的選項(xiàng)”，使得考生無(wú)法精準(zhǔn)判別選項(xiàng)，下文推斷題題量除前年(2020年)較為特殊外，基本穩(wěn)定在1題左右，難度系數(shù)適中，按照常規(guī)解題思路破題即可。

二、2022言語(yǔ)考情預(yù)測(cè)

通過(guò)對(duì)比歷年言語(yǔ)出題趨勢(shì)，我們可以預(yù)測(cè)，2022言語(yǔ)總題量依然會(huì)保持30題，其中邏輯填空也會(huì)沿襲自2019年加入春季聯(lián)考以來(lái)的15道題題量，片段閱讀中的主旨意圖題預(yù)計(jì)會(huì)小幅度攀升，這與國(guó)考主旨意圖題在經(jīng)歷了幾年的題量銳減又明顯題量回升可形成照應(yīng)，細(xì)節(jié)題在河南省考中題量基本保持在3題左右，至于小題型如標(biāo)題選擇、態(tài)度理解和詞語(yǔ)理解題常作為選考題，如若出題也僅為1題。語(yǔ)句表達(dá)三類題，排序題初步預(yù)測(cè)依然會(huì)基本恒定在3道題左右，預(yù)測(cè)語(yǔ)句填空題1題，下文推斷題也將回歸1題左右的題量。

三、2022言語(yǔ)備考方略

上文我們回顧了2021言語(yǔ)的考情，并對(duì)2022年言語(yǔ)考情從題量上進(jìn)行了預(yù)測(cè)，接下來(lái)我們就言語(yǔ)的幾個(gè)重點(diǎn)題型談一談備考策略。

邏輯填空題：作為言語(yǔ)理解與表達(dá)中仿佛永遠(yuǎn)無(wú)法觸及的100%正確率天花板，我們還是要以平常心來(lái)看待，一方面基礎(chǔ)要打牢，譬如高頻成語(yǔ)200個(gè)，常見(jiàn)實(shí)詞辨析100例，近5年國(guó)聯(lián)考邏輯填空易錯(cuò)題梳理等，這是打好邏輯填空題勝仗的前提，特別是對(duì)近五年邏輯填空題易錯(cuò)題的梳理有助于我們厘清邏輯填空干擾選項(xiàng)的特征，更貼合邏輯填空“結(jié)合語(yǔ)境、辨析選項(xiàng)”輔之以“對(duì)比擇優(yōu)”的常見(jiàn)方法;另一方面要聚焦難題特征，近五年省考邏輯填空難題多體現(xiàn)為散文文體的遣詞用字的“不拘一格”如：

(2020河南省考)這種恢弘的春天的儀式，是古老先民為子孫創(chuàng)造的狂歡節(jié)，它依然________著祖先們的記憶、囑托和想象，讓春天變得如此華麗，盎然________著他們的激情，那么濃郁、雄健、熾熱，洪波涌起，漸至澎湃。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：

A.承載疏放

B.記載釋放

C.浸透吐放

D.滲透綻放

要點(diǎn)解析：第一空“記載”指把事情寫(xiě)下來(lái)，一般搭配具體的事物，與“記憶、囑托和想象”搭配不當(dāng)。排除B項(xiàng)。第二空，“盎然”一詞體現(xiàn)了勃勃生機(jī)，橫線后搭配“激情”，且這種激情是“那么濃郁、雄健、熾熱，洪波涌起，漸至澎湃”的，所以第二空需要體現(xiàn)出極強(qiáng)的感情張力與沖擊力，那么我們比較一下A項(xiàng)“疏放”指1.任性而為，不檢點(diǎn)。2.指文章不受常格拘束。不符合題意，排除。C項(xiàng)“吐放”和D項(xiàng)“綻放”都重在“放”，只不過(guò)“吐放”強(qiáng)調(diào)把胸中郁結(jié)之情全部吐露，而“綻放”側(cè)重慢慢開(kāi)放，從程度上，自然不如“吐放”那么鮮明、生動(dòng)，更凸顯力度，故本題選擇C選項(xiàng)。

歷來(lái)坊間流傳“得主旨者得言語(yǔ)”，主旨意圖題作為言語(yǔ)的“老牌”重點(diǎn)題型，難度會(huì)隨著刷題的深入而逐漸降低，這里建議同學(xué)們以標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)考、省考題目為底本，有針對(duì)性的對(duì)正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)進(jìn)行梳理，科學(xué)總結(jié)干擾選項(xiàng)的特征為宜。

至于其他題目，遵循常規(guī)做題方法，不斷刷題，肯定可以找到每類題目背后的規(guī)律，當(dāng)然共性中有個(gè)性，比如下文推斷題有可能出現(xiàn)并不完全按照尾句承接下文的情況，或是提問(wèn)方式上讓我們選擇“接下來(lái)最不可能講述的是哪一項(xiàng)”，此類提問(wèn)方式上的微妙變化也會(huì)讓我們個(gè)別考生掉入陷阱。

總之一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”只有在掌握了河南省考言語(yǔ)部分的考情，熟悉了各模塊的解題方法后，再投入到大量的刷題實(shí)踐中，我們的言語(yǔ)成績(jī)才會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，預(yù)祝各位小伙伴2022言語(yǔ)取得好成績(jī)!

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