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2022省考行測言語科目的備考計(jì)劃之“十年磨一劍”。

2021-12-31 15:46:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:黑龍江分院

相信大家對四大名著之一《三國演義》都有著比較深入地了解。那么,提到三國,想必大家都知道,天下分久必合合久必分。最后三家歸晉。而晉的源頭,要?dú)w到司馬懿這位曠世奇才的軍事家、政治家。他曾經(jīng)說過:“我揮劍只有一次,可我磨劍用了十年!”那么,這句話對我們的學(xué)習(xí)有什么幫助呢?或者說,我們能否從這句經(jīng)典當(dāng)中學(xué)到些什么啟示呢?今天,我們就一起來看看言語科目的備考計(jì)劃——“十年磨一劍”。

首先,言語部分大家最需要關(guān)注的,就是拿分項(xiàng)目。那么,哪些部分屬于必須拿分的地方呢?毋庸置疑,閱讀理解應(yīng)該成為咱們同學(xué)的拿分點(diǎn)。因?yàn)檫@部分的規(guī)律性非常強(qiáng),大家可以在練習(xí)的基礎(chǔ)上,總結(jié)出非常多適用于自己的規(guī)律。同時(shí),閱讀理解能力的提升,也可以鍛煉我們的閱讀速度,這在整個(gè)行測考試當(dāng)中非常重要,小伙伴們務(wù)必要重視起來。

其次,就是保分的部分。什么叫保分的部分呢?顧名思義,就是保住一部分的分?jǐn)?shù),舍棄一部分的分?jǐn)?shù)。正所謂“有取有舍”,行測本就是一門取舍的藝術(shù),言語也不例外。在語句表達(dá)的這部分,我們必須要保的,是下文推斷,以及大多數(shù)的語句填空,因?yàn)檫@部分題目相對來說簡單,你做對了,你的競爭對手也能做對。而對于另外一部分題目,比如語句排序和相對較難的語句填空,可能就需要大家在考場上花費(fèi)大量的時(shí)間來思考,這樣的題目,性價(jià)比相對較低,大家可以在考場上適當(dāng)放棄部分排序題,來確保整體的正確率。

最后,就到了小伙伴們最為關(guān)心的部分了——邏輯填空。提起邏輯填空,大家的感覺都是頭疼。那么,面對邏輯填空,我們應(yīng)該在備考的過程當(dāng)中注意什么呢?一方面,我們要做好大量的積累。“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海”,說的正是這個(gè)道理。有了一定的積累,我們才能做起題來游刃有余;另一方面,我們還要掌握詞語的正確用法。詞意雖然了解了,但詞語的用法,用在什么語境當(dāng)中,側(cè)重點(diǎn)在哪部分,同樣需要大家信手拈來。這就是邏輯填空的“魅力”所在。

下面,我們以一道題目為例,讓大家來感受一下,在備考過程中必須要拿下的分?jǐn)?shù):

【例】作為生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞是動(dòng)態(tài)的,處于不斷運(yùn)動(dòng)之中。細(xì)胞中制造的大量蛋白質(zhì)、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等“貨物”需要在各種細(xì)胞器之間運(yùn)轉(zhuǎn),有的甚至要運(yùn)送到細(xì)胞外去。細(xì)胞如何組織它的“物流”,是個(gè)復(fù)雜的生物學(xué)基本問題。囊泡運(yùn)輸被稱為細(xì)胞的“物流系統(tǒng)”,由于大分子物質(zhì)及顆粒性物質(zhì)不能直接穿過細(xì)胞膜,于是囊泡以出芽的方式,從一種細(xì)胞器中產(chǎn)生、斷離后又與另一種細(xì)胞器膜融合。這樣一來,囊泡就成了裝載貨物的“集裝箱”。

這段文字主要介紹了:

A.囊泡運(yùn)輸?shù)脑?/p>

B.細(xì)胞運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制

C.細(xì)胞在生物體中的作用

D.細(xì)胞間的物質(zhì)交換過程

【答案】A

【解析】第一步,分析文段。文段首句先提出細(xì)胞是動(dòng)態(tài)的,是處于不斷運(yùn)動(dòng)之中的。緊接著提出其在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中制造的大量“貨物”需要在細(xì)胞之間運(yùn)轉(zhuǎn),然后提出問題,細(xì)胞如何組織它的“物流”。后文便對這一問題進(jìn)行了解答,詳細(xì)介紹了囊泡運(yùn)輸?shù)脑。尾?ldquo;這樣一來”總結(jié)文段,引出主旨句“囊泡就成了裝載貨物的‘集裝箱’”。

第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

因此,選擇A選項(xiàng)。

【拓展】B項(xiàng):曲解文意,文段講的不是“細(xì)胞運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制”,而是細(xì)胞制造的大量“貨物”如何運(yùn)轉(zhuǎn),且表述過于籠統(tǒng),后文已經(jīng)具體介紹了“囊泡”。C項(xiàng):“細(xì)胞在生物體中的作用”,文段中未提及,屬于無中生有。D項(xiàng):文段已介紹細(xì)胞是通過囊泡來組織它的“物流”,強(qiáng)調(diào)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是如何運(yùn)輸?shù),而不是如何交換的。

通過這道題目,我們會發(fā)現(xiàn),文段當(dāng)中多次出現(xiàn)“囊泡”一次,也通過主旨句找到文段主體應(yīng)該是圍繞著“囊泡”具體展開的,所以選擇A選項(xiàng)。

像這種題目就是我們必須拿下的題目,希望各位小伙伴們在備考的過程中可以科學(xué)有效的復(fù)習(xí),摘得成功的桂冠!

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(編輯:smj)
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