2016-11-24 14:42:22 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖公務(wù)員考試研究中心
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圖形推理考查學(xué)生的觀察、分析及抽象能力,是公考必考題型。一些學(xué)員反映,自己對(duì)圖形規(guī)律的敏感度不強(qiáng),在做題時(shí)困難重重,充分研究規(guī)律的基礎(chǔ)上編制出口訣若干,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。在本講主要和大家談?wù)劗?dāng)圖形的構(gòu)成元素既有相同又有不同的情況下,該如何解題。
我們共同學(xué)習(xí)運(yùn)算。首先給大家一句口訣:“加減同異常常考,定義運(yùn)算新形式。”
運(yùn)算這一部分分為基本運(yùn)算與定義運(yùn)算兩個(gè)部分;具\(yùn)算分為疊加、相減、求同與求異;而定義運(yùn)算是近年來(lái)常考的一種題型。下面,我們通過(guò)幾道題目來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)算。
1.疊加是指圖3包括圖1與圖2的所有元素。
【例1】
兩組式題目,我們首先要在第一組中找規(guī)律,可以很直觀地看出,元素構(gòu)成既有相同又有不同,考慮用樣式的解題技巧來(lái)解題。圖3包含了圖1與圖2所有的元素,如同數(shù)學(xué)中的加法一樣,圖1、圖2如同兩個(gè)加數(shù),圖3如同和。將此規(guī)律帶入到第二組圖形當(dāng)中,很容易得到C選項(xiàng)。
2.相減是指圖1減去與其相同的部分得到圖2.
【例2】
本題為兩組式題目,需要我們?cè)诘谝唤M找規(guī)律。通過(guò)觀察,我們可以發(fā)現(xiàn),第一組圖形均是由相同的陰影部分及不同數(shù)量的黑點(diǎn)組成,組成相似,因此可以考慮用樣式類(lèi)的解題技巧來(lái)解題。我們發(fā)現(xiàn)圖3是由圖1減去與其內(nèi)容相同的圖2部分得到的,就如同我們數(shù)學(xué)運(yùn)算中的被減數(shù)、減數(shù)與差。將這一規(guī)律帶入第二組圖形當(dāng)中,可以很容易的得出答案為C。
3.去異存同
【例3】去異存同指的是去掉不同的部分,留下相同的部分。
兩組式題目,需要在第一組中聚焦規(guī)律。我們發(fā)現(xiàn)圖形元素組成既有相同又有不同,是相似的,可以考慮用樣式類(lèi)的解題技巧來(lái)解題。圖1與圖2有相同的四葉花,圖3對(duì)相同部分予以保留,將兩圖的不同元素五角星、三角形全部去除,是去異存同的規(guī)律。將這一規(guī)律帶入到第二組,可知應(yīng)該保留如B選項(xiàng)所示的部分。
4去同存異
去同存異指的是去掉相同的部分,保留不同的部分。
【例4】
A B C D
兩組式題目中,我們先觀察第一組來(lái)聚焦規(guī)律。我們可以發(fā)現(xiàn),圖1、圖2均有一個(gè)相同的元素“力”,圖3并沒(méi)有出現(xiàn)這樣的元素,反而將圖1、圖2不同的部分走之旁與“云”字保留了下來(lái),即元素去掉相同的部分,保留不同的部分。將此規(guī)律帶入到第二組圖形中,我們可將相同的兩條橫線去掉,保留方框與“人”字,故答案應(yīng)為B選項(xiàng)。
5.定義運(yùn)算主要考察黑白疊加,小圖形疊加。主要出現(xiàn)在圖形組成元素結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容不同的情況下。
【例5】
九宮格題目,我們可以考慮先橫看。發(fā)現(xiàn)圖形組成結(jié)構(gòu)相同,只是內(nèi)容不同,可以考慮用定義運(yùn)算的解題技巧來(lái)解題。觀察可知,白+黑=黑,黑+白=黑,黑+黑=白,白+白=黑,將第一行得到的規(guī)律帶入到第二行進(jìn)行驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)符合規(guī)律。綜合考慮,應(yīng)選擇B選項(xiàng)。
“加減同異常常考,定義運(yùn)算新形式。”希望同學(xué)們?cè)谡n下多多練習(xí),你們get 了嗎?
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