2016年時政熱點：急救教育，傳播要多管齊下

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華圖教育網(wǎng)考試頻道為廣大考生提供2016年最新時事政治，由今年剛剛結(jié)束的2017年國考行測考試可見，國考考試的內(nèi)容偏廣，因此了解一定的各類生活知識點很有必要，今日華圖教育為考生提供的就是2016年時政熱點：急救教育，傳播要多管齊下的相關(guān)內(nèi)容，請參加國家公務(wù)員考試的考生進行參考。

在節(jié)奏快、壓力大的現(xiàn)代社會，人們的健康意識與日俱增，但很多人缺乏必要的急救知識和技能。家人、朋友、同事一旦突遇疾病，能否在最短時間、以最快速度進行必要的急救輔助，至關(guān)重要。相比發(fā)達國家50%左右的家庭急救知識普及率，我國的普及率僅為1%。不時發(fā)生的悲劇警示我們：急救應(yīng)成為國民教育必修課。今天起，本版推出“大家談”系列，聚焦急救教育，推動“健康中國”穩(wěn)步前行。

下期，我們將探討如何通過培訓等手段，增進急救技能。來稿請寄：rmrbpl@163.com，或傳真至(010)65368684。

從生活積累急救知識

日常生活中的危險隨處可見，急救關(guān)乎每個人的生命安全。急救知識也并非醫(yī)護人員的“專利”，是普通人在關(guān)鍵時刻挽救生命的“法寶”，都應(yīng)掌握。

作為一名醫(yī)護工作者，我經(jīng)歷過各種搶救。事實也證明，能否在第一時間給病患正確的急救，往往對后續(xù)搶救產(chǎn)生全然不同的影響。

曾有一名男子在一次車禍中受傷嚴重，腹部多發(fā)傷并伴有開放性氣胸，情況緊急，隨時有生命危險。一名路人在急救車未到之前，及時有效地封閉胸壁傷口，同時將男子裸露在外的臟器置于清潔的塑料袋內(nèi)，而不是直接將其還納回腹腔，大大減少了腹腔感染的幾率，為病人贏得了生的希望。

而另一次急救讓人感到惋惜。一位有高血壓病史的病人突發(fā)噴射性嘔吐，繼而昏迷，家屬驚慌并劇烈搖晃患者。當我們趕到時，病人已停止呼吸，直接死因是窒息。家屬的劇烈搖晃使突發(fā)腦溢血的病人顱內(nèi)出血加劇，顱內(nèi)壓增高導(dǎo)致嘔吐，因無法排出而造成窒息死亡。如果病人昏迷后，第一時間讓其去枕平臥，及時清理嘔吐物;用冰袋或冷毛巾置于患者前額，幫助止血和降低顱壓;如果在患者呼吸、脈搏停止后，早于醫(yī)生實施心肺復(fù)蘇……掌握了這些急救知識，換一種處置方式，也許就不會出現(xiàn)悲劇。

生命沒有“如果”，錯過了就是悔恨。急救知識也不難，就在一個個小舉動里，諸如溺水、煤氣中毒、骨折、腦出血等狀況，只要多留意、多學習、多積累，就能掌握基本要領(lǐng)。只有每個人認識到急救的重要性，把學習急救知識當作無法推卸的社會責任，不幸才能少些、生命保障才會多些。

急救傳播也要融合創(chuàng)新

不久前，武漢一位市民突發(fā)疾病，妻子在120接線員的電話指導(dǎo)下進行急救，引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友點贊和傳播。然而，“學習急救知識，關(guān)乎生命健康”是共識，但“關(guān)注就像一陣風”的現(xiàn)象也常見。為何推送急救知識難吸引受眾關(guān)注?急救傳播為何很難“10萬+”?新媒體時代，即便是有用的急救知識也需要增強用戶“黏性”。

正如一位醫(yī)學院朋友所言，接線員鎮(zhèn)定的指導(dǎo)、爭分奪秒的節(jié)奏、緊張的氣氛是工作常態(tài)，人們被視頻語音深深觸動，因為被置于場景中。其實，傳播急救知識離不開“設(shè)身處地”，也離不開“場景外延”。換言之，急救知識的傳播方式可以更多元、更開放、更場景化、更符合受眾的需求，少一點嚴肅說教、多一點趣味吸引。

最近，朋友圈紛紛轉(zhuǎn)載的《CPR(心肺復(fù)蘇)居然這么簡單又這么重要》一文，就是急救傳播新型化的樣本。施救者與“死神”兩種角色漫畫式的對白介紹、有趣的語言風格，讓心肺復(fù)蘇這一嚴肅話題變得輕松活潑，也讓人命關(guān)天的急救知識在傳播上更高效。只要轉(zhuǎn)換思維、融合創(chuàng)新，讓公眾主動關(guān)注并學習急救知識并非難事。

急救知識的傳播普及程度不僅關(guān)系到每一個家庭的幸福，也是衡量一個國家現(xiàn)代化文明程度的重要標準。無論是政府政策引導(dǎo)，還是學校把急救教育納入課堂，抑或是紅十字會與志愿者組織開展培訓合作，其中的“兩微一端”等新媒體平臺是極為重要的一環(huán)。真正擁抱用戶、擁抱趣味、主動創(chuàng)新，才能有趣、高效地把急救知識推送給每一個人。

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