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江蘇公務員考試申論備考:兩道題看你是否有角色意識

2016-12-10 04:32:00 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  在歷年江蘇公務員考試當中,申論是對考生具備的從事機關工作應具備的基本能力考察項目,所以在作答的時候,考生們應該站在機關工作人員的角度去提出問題、分析問題、解決問題,所以對于角色意識,考試們是必不可少的,下面是華圖教育為大家整理的兩道題,看看你的角色意識到底有木有,快來吧,小伙伴!

  一、題干中沒有虛擬身份

  有的題目題干中不會明確告訴考生你的身份是什么,若是遇到這種題目,我們就要站在政府工作人員的角度來提出對策,例如:

  請認真分析材料,針對目前我國企業(yè)家和明星的個人慈善活動中面臨的主要問題提出解決建議,要求不超過350字。

  [考生作答]

  第一,切實加強對慈善機構和資金的監(jiān)管,進一步建立健全監(jiān)督機制,建立規(guī)范、公開的財務管理制度和信息紕漏制度,全過程監(jiān)控慈善資金的運作。

  第二,公民要提高個人道德修養(yǎng),避免捐贈不到位或假借慈善之名為自己獲取商業(yè)利益等情況發(fā)生。

  第三,慈善機構要建立規(guī)范、公開的財務管理制度,要對慈善基金實行透明化管理。

  [華圖分析]

  考生作答中針對慈善活動中面臨的問題提出了三條對策,我們仔細分析一下可以看出,其中的第二、三條的角色并不是政府工作人員,這是不符合申論寫作要求的,因此我們可以適當加以修改,第二條可以調整為“加強慈善制度建設,形成專門認定和評估機構,避免公民捐贈不到位或假借慈善之名為自己獲取商業(yè)利益等情況發(fā)生”,第三條可以調整為“完善發(fā)展慈善事業(yè)的相關法律法規(guī),對慈善機構的慈善基金實行透明化管理”。這樣,提出對策的角色主體就統(tǒng)一了。

  二、題目中設有虛擬身份

  若是題目中給定了身份,那就簡單很多了,提出的對策一定要符合角色的特點和職能范圍。例如:

  請以“教育部門工作人員”的身份分析未成年人網(wǎng)絡成癮的原因并提出對策。

  [考生作答]

  第一,教育學生認清危害,形成正確認識,把握上網(wǎng)的度。

  第二,強化管理,避免學生逃課上網(wǎng),關心學生在校外時間的活動。

  第三,協(xié)調政府有關部門整治校園周邊環(huán)境,禁止未成年人進入網(wǎng)吧。

  第四,與家長建立溝通和聯(lián)動機制,控制學生上網(wǎng)時間,需要時切斷上網(wǎng)的經(jīng)濟來源。

  第五,實行網(wǎng)絡管制和技術監(jiān)控,在未成年人上網(wǎng)時間超時后強制下機。

  [華圖分析]

  我們分析一下這五條對策,很明顯的第五條是不符合教育部門工作人員的身份的,作為教育部門的工作人員,不可能參與網(wǎng)絡管制和技術監(jiān)控,因此這條對策是錯誤的,不符合題目要求。

  總而言之,在江蘇公務員考試作答對策題時,一定要考慮身份的限定,華圖教育希望以上內容對考生有所幫助,在考場上指點江山、揮斥方遒!

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