江蘇公務(wù)員申論備考：中國(guó)貧困地區(qū)兒童該如何發(fā)展

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　　華圖教育為幫助考生更好的備考2017年江蘇公務(wù)員考試，特意準(zhǔn)備了申論備考指導(dǎo)之歸納概括：中國(guó)貧困地區(qū)兒童該如何發(fā)展，趕緊學(xué)起來(lái)!助力考生順利通過(guò)江蘇公務(wù)員考試。

　　【案例分析題】

　　湖南的某個(gè)偏遠(yuǎn)山村。對(duì)4歲的彭亞來(lái)說(shuō)，爺爺?shù)谋澈t盛著她的童年。跟著沉默的爺爺放牛、耕地，沒(méi)人教她寫(xiě)字、數(shù)數(shù)、唱歌。搖搖晃晃的記憶中，“父母”兩個(gè)字是那么生疏。直到今年，山村里有了第一個(gè)幼兒園，她的生活才有了歡聲笑語(yǔ)。

　　在10月27日第五屆反貧困與兒童發(fā)展國(guó)際研討會(huì)開(kāi)幕前，攝自貧困地區(qū)的一系列視頻短片令許多與會(huì)者淚濕雙眸。

　　“整體而言，近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，我國(guó)兒童發(fā)展的水平也在迅速提高。但在中西部集中連片貧困地區(qū)，還有4000萬(wàn)貧困兒童，他們的教育和營(yíng)養(yǎng)狀況令人擔(dān)心。”中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)盧邁表示，貧困地區(qū)兒童發(fā)育不良的問(wèn)題需引起重視。

　　該基金會(huì)今年進(jìn)行的一項(xiàng)關(guān)于0—3歲兒童發(fā)育情況的調(diào)查顯示，甘肅華池縣該年齡段兒童中可疑率為23.9%，異常率為19%，總數(shù)為42.9%，是上海市同年齡段兒童發(fā)育不良率的4倍。

　　對(duì)3—5歲孩子語(yǔ)言交流、數(shù)字、概念、閱讀、書(shū)寫(xiě)、文化認(rèn)同和社交情緒等發(fā)育情況的對(duì)比調(diào)查顯示，青海樂(lè)都區(qū)和云南尋甸兒童總得分只相當(dāng)于上海兒童的45%。尤其是決定兒童發(fā)展的社交情緒這一項(xiàng)，云南尋甸為0.29，而上海是0.8。

　　不過(guò)令人欣慰的是，基金會(huì)的一系列“早期干預(yù)”項(xiàng)目顯示，對(duì)貧困兒童的脫貧投入“產(chǎn)出”效果顯著。

　　在華池，基金會(huì)在每個(gè)村聘請(qǐng)1—2位有高中文化的青年婦女做家訪員，每周一次到訪貧困低齡兒童家庭，改善照料人和兒童之間的互動(dòng)質(zhì)量。一年期測(cè)評(píng)表明，干預(yù)組的兒童發(fā)育正常率達(dá)到了66.41%，明顯高于對(duì)照組的57.1%。

　　在青海樂(lè)都，基金會(huì)依靠鄉(xiāng)村衛(wèi)生院對(duì)孕婦和6個(gè)月以下母親、主要看護(hù)人提供保健和養(yǎng)育知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)每次家長(zhǎng)來(lái)這里上課、來(lái)做體檢，給予30塊錢(qián)的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。數(shù)據(jù)顯示，該措施有效降低了當(dāng)?shù)匦律鷥撼錾�的低體重率，孩子營(yíng)養(yǎng)情況得到改善。“窮孩子們給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。”盧邁說(shuō)。

　　教育部副部長(zhǎng)林蕙青提供了一組數(shù)據(jù)：5年來(lái)，中央財(cái)政累計(jì)安排資金近1600億元，改善貧困地區(qū)中小學(xué)就餐條件和補(bǔ)助困難學(xué)生。2012—2015年的跟蹤監(jiān)測(cè)表明，男女生各年齡段的平均身高增加1.2—1.4厘米，各年齡段女生平均體重增加0.7—0.8公斤，明顯高于全國(guó)農(nóng)村學(xué)生的平均增長(zhǎng)速度。

　　問(wèn)題：

　　1.結(jié)合材料，談?wù)勚袊?guó)貧困地區(qū)兒童發(fā)展?fàn)顩r怎么樣。

　　【參考答案】

　　整體而言，近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，我國(guó)兒童發(fā)展的水平也在迅速提高。但在中西部集中連片貧困地區(qū)，貧困兒童的教育和營(yíng)養(yǎng)狀況令人擔(dān)心。貧困地區(qū)相比發(fā)達(dá)地區(qū)的同年齡段兒童發(fā)育不良率高幾倍，而且貧困地區(qū)兒童發(fā)育不良的問(wèn)題需引起重視。例如，在語(yǔ)言交流、數(shù)字、概念、閱讀、書(shū)寫(xiě)、文化認(rèn)同和社交情緒等發(fā)育情況的對(duì)比調(diào)查中，貧困地區(qū)調(diào)查數(shù)據(jù)也遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)富裕地區(qū)孩子的發(fā)展。

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