2017年新疆公務(wù)員申論備考：透過事實性材料看本質(zhì)

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近幾年的省公務(wù)員申論考試中，事實性材料逐年增加，申論答案點的隱蔽性也越來越強，隨之而生的就是案例分析題。伴隨著事實性材料的難度增加，案例分析成了考生們比較頭疼的一類題型。那么，案例分析題的特點是什么呢?

第一，出題方式靈活多變。案例分析題也叫做要素分析，通常以具體的案例的形式出現(xiàn)，要求考生對案例進行分析，或分析案例中的問題，或分析案例中問題產(chǎn)生的原因，或分析案例對社會的危害等等，出題的方式比較靈活，對考生的分析思維能力考察較多。要求考生平時對社會問題一定有所涉獵，有所思考。如果平日的生活中大門不出二門不邁的考生則會在案例分析中馬失前蹄，白白溜掉最容易拿的分值。

第二，材料較為細膩，采分點不易察覺。案例分析題常圍繞著申論材料中最能突出中心主題的某一個或多個事實性材料展開，考生若想盡可能多的找到采分點，就必須對事實性材料進行細致的分析，甚至是逐字逐句的展開分析，全方位多角度的考慮問題。否則，作答案例分析題對于考生而言可能只是閱讀了一個普通社會問題，達不到最終的效果。鑒于此，作為案例分析題的作答要求考生們做到以下幾點：

第一，盡可能多的閱覽社會百科，盡可能多的關(guān)注社會問題，尤其是與申論考試相關(guān)的“五位一體”中的社會問題。這部分問題通常在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)上比較多見，尤其是我們申論考試取材的多發(fā)地。

第二，關(guān)注社會熱點的各方評論，尤其是社會問題的深度報道。在申論取材時，會將圍繞著某一社會問題的社會各方觀點組成材料，或者是在案例分析題中考察考生對社會問題的思考態(tài)度和關(guān)注程度，只有對社會問題足夠的關(guān)注，并深刻思考這些社會問題產(chǎn)生的原因，能給對這些社會問題給出解決的措施(或許不是很可行，但是一種思路。)，才能答好案例分析題。

第三，多讀政策文件，能夠在作答案例分析題時，快速的對案例的癥結(jié)進行歸納總結(jié)，同時，規(guī)范自己的作答。案例分析題作答時很大程度上需要用規(guī)范性用語，有一部分會在材料中體現(xiàn)出來，另一部分則需要考生自己歸納總結(jié)。所以，在平時的備考過程中，考生要盡可能多的閱讀政策性文件，鍛煉自己對規(guī)范性用語的使用，同時也是知識點的積累。

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