2017-04-13 14:58:23 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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“立意”就是確立文章的旨意,即文章所要表達(dá)的基本思想。在寫作的過程中,立意是文章的核心,是表現(xiàn)主題、確立觀點(diǎn)、選取材料的“指揮部”。《后漢書》的作者范曄曾說過:“以意為主,以文傳意。”清代的學(xué)者王夫之的論述則更為精辟,他說:“意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合。”由此可見,立意是議論文寫作中不可或缺的前提。
一篇優(yōu)秀的議論文,它的立意應(yīng)該做到“健康、明確、集中、深刻、新穎”。宋朝政治家、文學(xué)家王安石詩云:“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。”居高能臨下,居高聲自遠(yuǎn),立足點(diǎn)高了,我們的文章方能如高屋建瓴,一瀉千里,有無可辯駁的力量。所以,不論是誰,在動(dòng)筆寫作之前,首先要解決的問題是議論文的立意。
議論文立意的要求
動(dòng)筆寫作時(shí),要“緊貼”主旨行文,做到“目標(biāo)始終如一”,在使用材料論述主題時(shí),要準(zhǔn)確把握材料的“重心”,在材料和主旨二者的結(jié)合點(diǎn)、溝通點(diǎn)上恰當(dāng)用墨,使材料蘊(yùn)含的力量全部通向“主旨”,對次要問題、枝節(jié)問題,不可過多花費(fèi)筆墨,以免枝杈蔓生,淹沒主題,致使主旨分散、模糊。所以,我們寫作的時(shí)候,立意要重視以下幾點(diǎn):
1.心胸要有寬度
雨果說:人的胸懷是寬廣的。在實(shí)際的作文中,我們一定要提高認(rèn)識,審視社會(huì)要有精度,心胸要有寬度:選擇善良,放棄粗鄙;選擇誠實(shí),放棄虛偽;選擇崇高,放棄低俗。正確的、美麗的選擇,不僅感化了他人,也美化了自我,所謂予人玫瑰,手留余香。唯有追求真善美,具有廣闊心胸的人,方能寫出這樣促人警醒、催人奮進(jìn)的句子。
2.眼界要有高度
眼界的高遠(yuǎn)是優(yōu)秀作文必不可少的前提。眼界有了高度,心靈則空明澄澈,超然于名利紛爭之外,感到寧靜與滿足。“芙蓉如面柳如眉”,是先天的驕傲;“腹有詩書氣自華”的浸潤,更能使你出類拔萃卓爾不群;即便是遇到挫折“行到水窮處”,也要坦然地迎難而上,瀟灑地“坐看云起云涌”。自覺自省者的高遠(yuǎn)境界就能寫出人世間至高至美的珍品,給我們每一個(gè)現(xiàn)代人以巨大的精神震撼與滋補(bǔ)。
3.視角要有亮度
我們都有這樣的體驗(yàn),對同樣的事物、同樣的素材能從不同的角度(包括正面、反面、側(cè)面、整體、局部等)去聯(lián)想、分析、引申,從而引出不同的議題,并從中提煉出“仁者見仁,智者見智”的不同觀點(diǎn)。學(xué)生需要在這諸多的議題、論點(diǎn)中,通過比較鑒別,篩選出最有意義、最新穎的一個(gè)。在多角度論述中,進(jìn)行由此及彼、由物及人、由物及物、由人及物、由事及理等的發(fā)散性聯(lián)想思維,就能“精騖八極,心游萬仞”、“觀古今于須臾,撫四海于一瞬”;才會(huì)使你文思泉涌、左右逢源,亮點(diǎn)多多。
4.思考要有深度
如果想寫出立意深刻的文章來,就要能“見人所未見,發(fā)人所未發(fā)”。要想做到這一點(diǎn),最重要的就是你比一般人思考得深,琢磨得透,或者別人只知道“一個(gè)意思”,而你能從這“一個(gè)意思”中分出幾個(gè)層次,從普通的事物中洞見其本質(zhì)意義。古人說:“凡作文發(fā)意,第一番來者,陳言也,掃去不用;第二番來者,正語也,停止不可用;第三番來者,精語也,方可用之。”用我們現(xiàn)在的一句話來闡釋古人的話,就是“避開第一構(gòu)思”。這樣,我們的立意也就能深了。這三番來意,即代表了認(rèn)識逐漸深化、文章主題漸次深刻的過程。如果淺“思”輒止,抓住第一構(gòu)思就寫,而不愿意下功夫開掘,就很難寫出有獨(dú)到見解的深意來。
5.行文要有密度
議論文的行文要嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)、無懈可擊,必須注意它的密度:開頭——先“提出問題”,交代說明提出論點(diǎn)的原因、由來。這一部分要說清這篇文章所說的“是什么”。要求短小精悍,點(diǎn)到為止。中間——主要是“分析問題”。要擺事實(shí)講道理,綜合運(yùn)用論證方法論證論點(diǎn)的正確性。這一部分要說清楚本文“為什么”要這樣講。要求內(nèi)容充實(shí)、豐富、理據(jù)俱全。結(jié)尾——“解決問題”的部分,或得出結(jié)論,或提出解決問題的方法,或二者兼顧。這一部分主要是告訴人們“怎么辦”,要求干脆利落,不拖泥帶水。另外還應(yīng)該注意句與句、段與段之間的邏輯關(guān)系,注意材料與觀點(diǎn)之間緊密的因果關(guān)系。
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