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2017年甘肅省公務(wù)員考試:新的社會模式——共享經(jīng)濟

2017-04-18 13:54:49 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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經(jīng)濟從高速發(fā)展轉(zhuǎn)向中高速發(fā)展中,我們的社會模式也在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。中國一開始為人情型社會,走到哪里都得找熟人、看面子。后來經(jīng)濟飛速發(fā)展,也影響著人們的價值觀,人們開始推崇陌生人型社會,在哪里都將程序,講規(guī)矩。對于這兩種社會模型都是適應(yīng)了不同的時代需求,對于人們的生活方式的影響各有利弊。但是目前我們的社會模式漸漸轉(zhuǎn)向了共享型社會模式。

一、背景資料

共享社會模式中我們現(xiàn)在感受最明顯的,就是當下的共享經(jīng)濟。共享經(jīng)濟一般是指以獲得一定報酬為主要目的,基于陌生人且存在物品使用權(quán)暫時轉(zhuǎn)移的一種新的經(jīng)濟模式。其本質(zhì)是整合線下的閑散物品、勞動力、教育醫(yī)療資源。有的也說共享經(jīng)濟是人們公平享有的社會資源,各自以不同的方式付出和受益,共同獲得經(jīng)濟紅利。共享經(jīng)濟下的三大主體,即商品或服務(wù)的需求方、供給方和共享經(jīng)濟平臺。現(xiàn)在共享經(jīng)濟方面的代表有Uber、滴滴、ofo、摩拜等。在蘭州現(xiàn)在也隨處可見穿梭于馬路的小黃車。

二、其優(yōu)勢

共享經(jīng)濟模式給我們社會提供了一種非常好的經(jīng)濟模式。就三大主體來看,無論是需求方、供給方還是共享經(jīng)濟平臺,都可以從中獲取便利或者收益,使用方便低廉,又符合我國提倡的低碳環(huán)保的社會發(fā)展理念。這種經(jīng)濟發(fā)展模式不僅使社會的各種資源得到最大限度的發(fā)揮,還讓整個社會的資源利用率得到更大幅度的提升。是現(xiàn)在非常流行,又十分提倡的一種新型經(jīng)濟發(fā)展模式。

三、存在的問題

當然,每個新型事務(wù)產(chǎn)生的初期都會存在各種各樣的問題。共享經(jīng)濟固然具有非常多的優(yōu)點,但是存在的問題也是十分明顯的。就滴滴來說,一到節(jié)假日高峰期就存在叫車難,亂漲價的現(xiàn)象。而對于ofo、摩拜等公共自行車的使用,則出現(xiàn)少數(shù)人隨意破壞,惡意占用的行為。甚至有一些人為了做直播,把自行車扔進水里等等的行為。

四、解決思路

出現(xiàn)問題,及時發(fā)現(xiàn)及時解決是我們的一貫原則。對于上述出現(xiàn)的這些情況,我們可以從以下幾個方面去著手,但是一定要具體化,切忌假大空。對于這些新型經(jīng)濟模式,我國出臺的一些政策肯定還不完善,所以完善相關(guān)的具體制度肯定是解決問題的根本措施。人力資源的投入也是我們需要考慮的一個方面,引進一些專業(yè)的優(yōu)秀人才,研發(fā)出更加優(yōu)良的互聯(lián)網(wǎng)平臺,以及更加舒適多樣的車型車款都是可以考慮的一個方面。物質(zhì)保障肯定也是重要的一部分,讓這種經(jīng)濟模式普及化,更加便利滿足大眾需求。既然有投入就要有監(jiān)管,做到對人和錢兩條線的監(jiān)督,讓監(jiān)督落到實處。最后對于上述個別人破壞公共自行車的行為,對于這種觀念要進行批評教育,當然對于如何正確的利用我們的資源,肯定還需要新聞媒體等各方進行廣泛的宣傳。

對于資料的解讀,我們要做到舉一反三,雖然文無定式,但我們解讀需要章法。只有對每篇材料進行細致全方面的梳理和解讀,才能以不變應(yīng)萬變高效備考。

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