2018年國考行測言語解題之反面論證幫你找到重點(diǎn)句

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　　2018年國考備考，要先下手為強(qiáng)。要知道成功都是給那些有準(zhǔn)備的人哦!華圖小編為大家整理了2018年國考行測言語解題之反面論證幫你找到重點(diǎn)句，希望對大家有所幫助，助力2018年國考!

　　在言語理解與表達(dá)模塊的主旨或意圖題中，有些題目既無法從關(guān)聯(lián)詞下手來找重點(diǎn)句，行文結(jié)構(gòu)又不是很明顯，卻出現(xiàn)了如“如果不……就……”等類型的句子，這時(shí)，我們可以利用這樣的反面論證來找到重點(diǎn)句，從而幫助我們快速準(zhǔn)確地做題。

　　反面論證就是從論點(diǎn)的對立面入手，通過證明它的錯(cuò)誤來體現(xiàn)論點(diǎn)的正確。下面我們來結(jié)合例題為大家介紹：

　　【例1】政府每出臺一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策，都會改變某些利益集團(tuán)的收益預(yù)期。出于自利，這些利益集團(tuán)總會試圖通過各種行為選擇，來抵消政策對他們造成的損失。此時(shí)如果政府果真因此而改變原有的政策，其結(jié)果不僅使政府出臺的政策失效，更嚴(yán)重的是使政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力因喪失公信力而不斷下降。

　　這段文字主要論述了( )。

　　A.政府制定經(jīng)濟(jì)政策遇到的阻力

　　B.政府要對其制定的政策持續(xù)貫徹

　　C.制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)必須考慮到的因素

　　D.政府對宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控能力

　　【答案】B

　　【解析】主旨概括題，前兩句話都在說明政府的經(jīng)濟(jì)政策可能會引起利益集團(tuán)的對立行為，第三句表明政府此時(shí)如果改變了原有政策，就會造成不好的結(jié)果，從反面論證了政府應(yīng)如何貫徹政策，也就是說，政府不應(yīng)該因此就改變原有政策，而應(yīng)該對其政策繼續(xù)貫徹，對比四個(gè)選項(xiàng)，B符合。

　　【例2】科學(xué)家最近成功破譯白鰭豚全基因組圖譜�？茖W(xué)家的努力當(dāng)然是可貴的，30多年前中國科學(xué)家就開始了對白鰭豚的研究，其成果當(dāng)然不止一張“全基因組圖譜”。但其對于保護(hù)這些可憐的物種究竟起到了多大的作用，恐怕還不敢斷言，而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點(diǎn)。如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量，如果有朝一日我們只能對著一個(gè)個(gè)浸泡在福爾馬林里的標(biāo)本來談?wù)撍�的�?xí)性，用基因圖譜來證明它們的存在，這不是科學(xué)的善意，而是人類的罪惡。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。

　　A.白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯

　　B.白鰭豚全基因組圖譜解開生命的密碼

　　C.應(yīng)該反思人類活動對物種犯下的罪惡

　　D.科學(xué)研究應(yīng)對保護(hù)物種負(fù)起應(yīng)有責(zé)任

　　【答案】D

　　【解析】文段前兩句告訴我們科學(xué)家的研究成果——全基因組圖譜，第三句說不敢斷言此成果對白鰭豚的保護(hù)作用，最后一句表明如果研究不能成為保護(hù)這些生命的力量，而僅僅用基因圖譜來證明其存在，這是不對的，即作者認(rèn)為科學(xué)研究應(yīng)該對這些生命起到保護(hù)作用，因此本題選D。

　　【例3】短短幾天內(nèi)，四大名著“假想微博體”爆紅網(wǎng)絡(luò)。如果以2006年“饅頭血案”為原點(diǎn)，中國網(wǎng)民的“惡搞”之路也已走過多年。最初僅僅為滿足網(wǎng)民的無聊情緒，之后為滿足人們對幽默的需求，現(xiàn)如今成功的“惡搞”案例越來越需要“內(nèi)涵”了。這內(nèi)涵一定是“寫實(shí)主義”的，如果沒有大笑之后的現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，那也只是欠缺靈魂的娛樂項(xiàng)目，未必能引發(fā)公眾的真正共鳴。

　　這段文字的主要觀點(diǎn)是( )。

　　A.我國“網(wǎng)絡(luò)惡搞”經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段

　　B.我國網(wǎng)民不再滿足于單純的“網(wǎng)絡(luò)惡搞”

　　C.“假想微博體”使用了“寫實(shí)主義”手法

　　D.“假想微博體”躥紅緣于它對現(xiàn)實(shí)的關(guān)注

　　【答案】D

　　【解析】文段首先提出“假想微博體”爆紅網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象，然后分析了其走紅原因，即“惡搞”越來越需要“內(nèi)涵”，最后通過反面論證即如果沒有現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，惡搞就不能成功，即正因?yàn)殛P(guān)注現(xiàn)實(shí)，“假想微博體”才能夠爆紅網(wǎng)絡(luò)，對比四個(gè)選項(xiàng)，C是強(qiáng)干擾選項(xiàng)，但是其只是作為鋪墊成分而并非語意重點(diǎn)，D選項(xiàng)呼應(yīng)了文段反面論證的重點(diǎn)句，因此本題答案為D。

　　通過以上三道例題分析，可以發(fā)現(xiàn)，反面論證也常�？梢詭椭�我們理解文段主要內(nèi)容，考生可以對此多加練習(xí)，進(jìn)一步提高做題的速度與準(zhǔn)確性，在2018年國考行測言語題上不失分，成“公”路上不翻船!

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