如何拿下2017年各省公務(wù)員考試的意圖判斷題

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在公務(wù)員國考筆試科目行測中，常言道得言語者得天下。而在言語模塊中，意圖判斷題和主旨概括題占領(lǐng)了言語模塊的大半壁江山，2014-2016年，意圖判斷題平均每年考7道，在言語模塊中占比17.5%，僅次于邏輯填空題，堪稱最重要的題型之一。除此之外，因為它和主旨概括題存在著千絲萬縷的聯(lián)系，所以在選擇時，大家會迷失方向，在這類題型上丟分。這其中主要原因是混淆了“意圖題”與“主旨題”，這樣一來，不僅會耽誤寶貴的時間，而且還降低正確率。

因此，區(qū)分意圖題與主旨題是正確作答的前提。意圖判斷題的設(shè)問方式包括“這段文字意在說明、闡明、強調(diào)、想表達(dá)的是”，“這段話告訴我們主旨?xì)w納題的設(shè)問方式包含“主旨、主要、中心、核心、概括”等關(guān)鍵詞”等。

通過提問方式我們可以發(fā)現(xiàn)，基于主旨題衍生的意圖題，考察的是考生對于文段中作者意圖的把握。所謂意圖，也就是作者想要表達(dá)什么，作者的出發(fā)點是什么。這一類題型根據(jù)提問方式和題干內(nèi)容的不同，又可以分為一般類和哲理類。一般類的意圖題，提問方式通常體現(xiàn)為第1~6種，題干當(dāng)中通常是人文科學(xué)，自然科學(xué)或社會科學(xué)等內(nèi)容;哲理類的意圖題，提問方式主要體現(xiàn)為最后兩種，題干通常是一則寓言或小故事。在這里，我們主要給大家分享的是一般類的解題思路。首先來看一道2015年的聯(lián)考題：

目前，各城市的城管機構(gòu)設(shè)置不盡相同，一般分為城建監(jiān)察大隊、城市管理局、城市管理行政執(zhí)法局、城市管理委員會四種。由于城管工作實際是各自為政，沒有一部專門的全國性法律來指導(dǎo)，各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致近年來各地不斷出現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件，影響到社會安定。

這段文字意在說明( )。

A.當(dāng)前我國城市多頭管理之“亂”

B.城管執(zhí)法問題是社會關(guān)注的焦點

C.城管納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急

D.有必要制定全國性的城管法規(guī)

文段第一句先用時間狀語“目前”引出背景鋪墊，交代了當(dāng)下各城市城管機構(gòu)不盡相同的情況。第二句話闡述了由于沒有全國性的法規(guī)，各地條例差異過大，導(dǎo)致了一些“城管暴力執(zhí)法”事件的出現(xiàn)。通過分析文段可知，第二句的內(nèi)容才是文段重點。題目問的是“這段文字意在說明”，即作者提出當(dāng)下城市城管機構(gòu)所存在的問題及原因是為了什么，提出問題是為了解決問題，所以文段的意圖是呼吁出臺一部全國性的法律來解決當(dāng)下城市城管機構(gòu)所存在的問題，因此D選項是符合文段意圖的正確答案。A選項陳述的是文段中所提到的問題;B選項在文段當(dāng)中未提及;C選項所提建議和文意不符，現(xiàn)在我國城管機構(gòu)存在的問題是法律條例不統(tǒng)一，而非未納入法律軌道。A、B、C均不符合文段意圖，因此選擇D選項。

通過上一道題我們可以看出意圖判斷題的解題思路，要先找到文段的主旨，然后觀察選項當(dāng)中有沒有對這一主旨進(jìn)行合理引申，即針對主旨提出的對策，合理引申項即文段的意圖所對應(yīng)的正確答案。但近幾年來，隨著考試難度的增加，我們會發(fā)現(xiàn)意圖題并非都考察文段的合理引申，我們來看下面一道題：

黏土看上去似乎是一種肥沃度差、由多種礦物質(zhì)組成的混合物，但卻可能是地球生命的起源地。在模擬古代的海水中，黏土?xí)�形成水凝膠——由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成(像海綿一樣)。過去幾十億年里，被禁錮在這些空間里的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜的反應(yīng)， 從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸以及最終生成活細(xì)胞的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對 上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護(hù)的作用，直至發(fā)育出將活細(xì)胞包裹住的細(xì)胞膜為止。

這段文字意在說明( )

A.黏土富含生命需要的營養(yǎng)物質(zhì)

B.水凝膠對生化反應(yīng)的保護(hù)作用

C.黏土在地球生命起源中的作用

D.地球生命也許最初發(fā)源于黏土

從提問方式判斷題目為意圖判斷題。從行文脈絡(luò)上可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，第一句總說，由“卻”這個轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，引出作者觀點，即黏土可能是地球生命的起源地。接下來通過模擬實驗描述黏土在細(xì)胞形成過程中的作用，進(jìn)一步解釋說明為什么會提出這一觀點。因此文段主旨為第一句。但是通過觀察選項發(fā)現(xiàn)，但選項沒有體現(xiàn)題目延伸意的答案，A選項表述錯誤，文段中并未傳遞黏土富含營養(yǎng)物質(zhì)這一信息;B選項偏離了文段主體“黏土”;C選項未能對應(yīng)文段重點;D選項則是對文段論點的同義改寫。四個選項中，唯有D選項符合文段的表意，故本題選D選項。

所以，意圖判斷題的解題思路應(yīng)該分三步走，首先，從提問方式上先判斷題目類型，然后根據(jù)論述的重點找到主旨句;其次，觀察選項中有沒有對應(yīng)主旨句的合理引申，即作者的目的，出發(fā)點;如果選項當(dāng)中沒有文段主旨的言外之意，我們就選擇主旨類型的答案。

最后再提醒大家注意，尋找選項中的合理引申項時，正確選項是能夠解決文段當(dāng)中所提問題的對策，并非所有對策都是合理引申。另外，選擇合理引申或是主旨概括是有選項的設(shè)置所決定的，因此各位考生在答題時一定再認(rèn)真觀察選項，做到兼具速度和正確率。

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