2018年國家公務(wù)員行測(cè)言語做題技巧之“而”用法辨析

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　　備考2018年國家公務(wù)員行測(cè)言語理解題，要知道有些關(guān)聯(lián)詞，其本身具有多重含義，在不同語境中，其所引導(dǎo)的關(guān)聯(lián)關(guān)系可能有很大差別。“而”就是這樣一種具有多重含義和多種使用方法的關(guān)聯(lián)詞語。華圖小編整理了2018年國家公務(wù)員行測(cè)言語做題技巧之“而”用法辨析。助力2018年國家公務(wù)員考試!

　　在古代漢語中，“而”字的用途很廣泛，具有名詞、連詞、動(dòng)詞、代詞、助詞等多種詞性功能;作連詞時(shí)，詞義非常豐富，可以表示轉(zhuǎn)折、并列、遞進(jìn)、承接、假設(shè)、因果等多種關(guān)聯(lián)關(guān)系。例如，“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”中表轉(zhuǎn)折，意為“然而”;“永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章”中表并列，意為“而且”;“君子博學(xué)而日參省乎己”中表遞進(jìn)，意為“進(jìn)而”;“野芳發(fā)而幽香”中表因果，意為“因而”等等。隨著語言的發(fā)展和變化，“而”的很多詞性和詞義都已經(jīng)退化。在現(xiàn)代漢語中，“而”字作為連詞，主要表達(dá)轉(zhuǎn)折、并列、承接等意義。“而”字也常出現(xiàn)在公考行測(cè)言語部分，其作為轉(zhuǎn)折連詞的情況比較多，語義關(guān)系也比較明顯，因此大部分老師在講課中會(huì)把“而”放在轉(zhuǎn)折關(guān)系中講，這很容易給學(xué)生造成誤解。事實(shí)上，“而”表并列的情況在歷年真題中也經(jīng)常出現(xiàn)。

　　典型例題：

　　【例1】對(duì)于外人來說，武陵源有著難以描述的神奇與秀麗。而在當(dāng)?shù)赝良易迦搜壑�，每座形態(tài)各異的石峰，都能演繹出一個(gè)神奇古老的傳說。

　　這段文字的主要意思是：

　　A.居住在武陵源的人都是土家族人

　　B.武陵源在當(dāng)?shù)厝搜壑胁⒉辉趺葱沱悺?/p>

　　C.外人對(duì)武陵源的古老傳說大多并不怎么了解

　　D.武陵源無論對(duì)外人還是對(duì)當(dāng)?shù)厝硕际怯绪攘Φ?/p>

　　【解析】文段只由兩句話構(gòu)成，中間由一個(gè)連詞“而”連接。通讀兩句話，可以看出作者是從“武陵源”這一個(gè)問題出發(fā)，闡述了“外人”和“當(dāng)?shù)赝良易迦?rdquo;兩種不同的角度有不同的看法和理解。因此兩句話是并列結(jié)構(gòu)。“而”字前后的內(nèi)容是同等重要的，并沒有表達(dá)上的側(cè)重。故歸納主旨句時(shí)應(yīng)兼顧前后兩句話，全面概括。觀察四個(gè)選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)既提到了“外人”又提到了“當(dāng)?shù)赝良易迦?rdquo;。故正確答案為D選項(xiàng)。

　　【例2】英國的心理學(xué)家對(duì)一個(gè)占星學(xué)院中3000多名大學(xué)生進(jìn)行性格測(cè)試，發(fā)現(xiàn)受訪者性格竟然與其所在星座代表的性格非常相似;而在之后的針對(duì)2000名從未接觸過星座學(xué)說的小學(xué)生的測(cè)試中，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)受訪者的性格與星座并沒有太大聯(lián)系。

　　根據(jù)這段文字，我們可以得出的結(jié)論是：

　　A.知識(shí)結(jié)構(gòu)決定人的性格 B.心理暗示影響人的性格

　　C.星座學(xué)說沒有價(jià)值 D.小學(xué)生比大學(xué)生更誠實(shí)

　　【解析】該文段同樣由兩句話構(gòu)成，中間由一個(gè)分號(hào)“;”隔開，同時(shí)第二句話起始用了一個(gè)連詞“而”。如果將這個(gè)“而”理解為轉(zhuǎn)折連詞，那很可能將“而”后面的內(nèi)容理解為文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，從而錯(cuò)選了C項(xiàng)，認(rèn)為作者想表達(dá)的是“星座學(xué)說沒有價(jià)值”。事實(shí)上，這個(gè)文段中作者是列舉了正反兩個(gè)例子，來共同闡述一個(gè)客觀事實(shí)，即“心理暗示影響人的性格”。兩句話是并列關(guān)系，且是反向并列。另外，通過中間的分號(hào)也可以判斷前后兩句話的并列關(guān)系。故此題的正確答案為B選項(xiàng)。

　　例題提示我們“而”字在表并列時(shí)，通常不太容易辨認(rèn)，需要結(jié)合整個(gè)文段綜合分析。如果表示并列關(guān)系，“而”前后的觀點(diǎn)同等重要、不分主次，沒有表達(dá)側(cè)重程度之分。在概括文段主旨或判斷作者意圖時(shí)，需要兼顧“而”前后的觀點(diǎn)。如果將“而”看做為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，很有可能選擇偏重“而”后面的觀點(diǎn)的干擾項(xiàng)。

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