2017年公務(wù)員聯(lián)考行測(cè)整體分析（簡(jiǎn)易版）

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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    往年參加聯(lián)考的大多數(shù)省份考試的內(nèi)容相近，但保留一定的本省特色，也有少數(shù)省份僅僅選擇相同時(shí)間考試，對(duì)于試卷中的內(nèi)容則保留自主命題權(quán)。參加2016年4.23聯(lián)考的省、自治區(qū)及直轄市包括遼寧、天津、內(nèi)蒙、黑龍江、湖南、湖北、四川、重慶、陜西、山東、山西、廣東、青海、甘肅、新疆（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)）等。其中廣東、山東兩省雖然也在4月23日考試，但是考試內(nèi)容與其它省完全不同，保留了完全自主命題權(quán)。其它省份考試內(nèi)容大致相同，保留一定個(gè)性，例如湖北與湖南同屬聯(lián)考省份，試卷內(nèi)容大體相同，但也存在差異。浙江省在2016年參加了4.23聯(lián)考，除了數(shù)量模塊有自身特色的數(shù)字推理，判斷模塊的圖形推理稍特殊之外，基本與題庫(kù)內(nèi)容相一致。但是今年浙江省又采取了完全自主命題的方式，

    聯(lián)考《行測(cè)》科目的題目大都出自同樣的題庫(kù)，既有交集也有不同的題目，這是大家以往形成的共識(shí)。往年通常是廣東和山東這兩個(gè)省份完全自主命題，尤以山東省自主命題的《行測(cè)》科目較為特殊，時(shí)而有一部分難度較大的題目。

    但是今年的聯(lián)考試卷可謂“畫風(fēng)突變”，以資料分析為例，往年考查的熱門知識(shí)點(diǎn)如“比重變化”、“平均數(shù)增長(zhǎng)率”等很意外地沒有出現(xiàn)，而很久以前考查過的知識(shí)點(diǎn)如山東省考過的“年均增長(zhǎng)率”竟赫然出現(xiàn)在資料分析模塊中。所以有很多考生在上午行測(cè)結(jié)束后出場(chǎng)時(shí)哀嘆“這和說好的套路不一樣��！”

    即便如此，我們依然認(rèn)為今年聯(lián)考的數(shù)量資料模塊總體難度系數(shù)不高，沒有大量偏難怪題目出現(xiàn)，但是很明顯考查方式變得更加靈活多變，而且不再機(jī)械地按照知識(shí)點(diǎn)的固定思路出題。這就體現(xiàn)出今年聯(lián)考數(shù)量資料模塊對(duì)考生最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)思維尤其是數(shù)學(xué)建模能力的考驗(yàn)。

    常識(shí)模塊增加了哲學(xué)類題目，以此同時(shí)，題型上不僅有了對(duì)應(yīng)題、圖形題，還出現(xiàn)了將選項(xiàng)設(shè)置為表格的題目。總體來說，難易程度和往年相比沒有明顯變化，但是自然科學(xué)類題目，尤其是涉及理化常識(shí)、生活常識(shí)、地理常識(shí)的題目考查方式更加靈活，備考不充分的考生往往會(huì)無從下手，甚至憑借直覺錯(cuò)選干擾項(xiàng)。

    言語(yǔ)題目中語(yǔ)句銜接模塊出現(xiàn)了一道選項(xiàng)僅為兩個(gè)字的詞的個(gè)性題目，而這個(gè)詞需要對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行概括和理解才能選出。另外在邏輯填空方面，既有以往課程中多次講解過的高頻詞，諸如“一蹴而就”、“等量齊觀”等，也出現(xiàn)了一些以往試卷中從未出現(xiàn)過的詞語(yǔ)諸如“激濁揚(yáng)清”、“飲恨敗北”等�？傮w來說聯(lián)考言語(yǔ)模塊變革力度最小。

    判斷模塊最明顯的變革在于不定項(xiàng)選擇題，這一題型對(duì)考生清晰條理的辨明選項(xiàng)的能力，和遇到變數(shù)時(shí)能夠穩(wěn)住心理波動(dòng)冷靜應(yīng)對(duì)的能力都有著很高的要求。

    就難易程度而言，聯(lián)考總體上難度低于國(guó)考。近年來聯(lián)考的試題難易程度有著逐年緩慢下降的趨勢(shì)，這一點(diǎn)從2016年春季4.23聯(lián)考中就已經(jīng)較為明顯。但今年的聯(lián)考行測(cè)在難易程度上并不是明顯的上升或下降，而是考查方式的靈活多變?cè)斐梢徊糠挚忌�的不適應(yīng)。2017年國(guó)考試題中，省部級(jí)試卷的額言語(yǔ)模塊和地市級(jí)試卷的判斷模塊就已經(jīng)出現(xiàn)了篇章閱讀的變數(shù)，所以依照聯(lián)考跟隨國(guó)考變化的大致方向，今年聯(lián)考也會(huì)相應(yīng)有一些變革性的進(jìn)步，只是這種進(jìn)步的幅度已然超出了大多考生的預(yù)料。

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