2018年國(guó)考行測(cè)片段閱讀題出哪個(gè)“真招”

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片段閱讀一直是國(guó)考行測(cè)做題兵家必爭(zhēng)之地，對(duì)于言語(yǔ)而言，短期內(nèi)想要迅速提高邏輯填空的分?jǐn)?shù)可能性不大，語(yǔ)句表達(dá)考的又少，那么這個(gè)時(shí)候片段閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來了，我們說片段閱讀實(shí)際上是一類可以短期內(nèi)迅速提高的一類題型。片段閱讀又包括常規(guī)主觀型，特殊主觀型和細(xì)節(jié)型三種題目，那么今天華圖教育國(guó)家公務(wù)員考試頻道就帶大家就來學(xué)習(xí)一下常規(guī)主觀型題目中并列結(jié)構(gòu)的做法。

首先，我們先來看一下什么叫做并列結(jié)構(gòu)，如果幾個(gè)分句或者句子在地位上是平等的，內(nèi)容上是不分主次的，那么這個(gè)文章的行文我們就認(rèn)為是并列結(jié)構(gòu)。那么并列結(jié)構(gòu)的中點(diǎn)我們應(yīng)該如何查找呢?舉個(gè)例子，比如說，他既要照顧年邁的父母，又要照顧年幼的孩子。這句話意在強(qiáng)調(diào)什么，很明顯，“既……又……”表示的是并列結(jié)構(gòu)，不能說照顧父母比孩子重要也不能說照顧孩子比父母重要，換言之，我這句話強(qiáng)調(diào)的是他要照顧家人。由此可以看出，并列結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)在于并列的各個(gè)分句和句子所共同論述的中心話題，一般查找方法有找共性和做加和兩種。

接下來，我們來看一下并列結(jié)構(gòu)的標(biāo)志有哪些，遇到這些標(biāo)志要反應(yīng)過來文段為并列結(jié)構(gòu)。標(biāo)志有三種，關(guān)聯(lián)詞，比如說又，也，同時(shí)，與此同時(shí)，此外，一方面……另一方面……等，標(biāo)點(diǎn)，也就是分號(hào)，第三種就是出現(xiàn)了句式一致的句子，比如排比，對(duì)偶等。

那么接下來，我們通過一個(gè)例子來進(jìn)行講解。

例：近年來，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金吃緊的壓力下，多數(shù)跨國(guó)公司基于實(shí)際的考慮，開始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御金融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí)，另一些跨國(guó)公司基于對(duì)未來的判斷，提高了新興市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)在戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個(gè)繁榮的先機(jī)，例如:自國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來，某跨國(guó)公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下，通過各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。

這段文字主要說明:( )

A、跨國(guó)公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)，采取了不同策略

B、亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)

C、金融危機(jī)迫使很多跨國(guó)公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮

D、發(fā)展新興市場(chǎng)和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑

【解析】答案選A。

“與此同時(shí)”表明這段話由兩個(gè)并列關(guān)系的句子組成，分別講述了跨國(guó)公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)所采用的兩種不同的戰(zhàn)略，A項(xiàng)完整地概括了這一點(diǎn)。B項(xiàng)是對(duì)第二句話所援引的事例的總結(jié)，并非主旨。C項(xiàng)以偏概全，只說明了第一種情況。D項(xiàng)以偏概全，只說明了第二種情況。

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