2017-07-10 09:28:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2017公共基礎(chǔ)知識技巧:馬哲之解題技巧
在考試中,由于非法部分科目較多,考點(diǎn)較散,很多考生備考的過程中感覺無處下手,不知所措,大部分人采用題海戰(zhàn)術(shù)去應(yīng)對,做題是必要的,只是大家在做題的過程中要注意針對不同的科目做題的目的應(yīng)該有所區(qū)別。
從考生備考的角度來講,公基非法大體可分為兩類,第一類為知識點(diǎn)較固定,出題較靈活但萬變不離其宗型,如政治部分的馬哲 、經(jīng)濟(jì)部分等;第二類為知識點(diǎn)較散,識記性的題目較多,如政治部分的時(shí)政、科技人文歷史等;根據(jù)這大類的知識點(diǎn)特點(diǎn)與出題方式,考生在備考做題的過程中也應(yīng)有所區(qū)別,針對第一類知識點(diǎn)較固定,但是題目考查靈活的,做題的目的應(yīng)該放在回顧知識點(diǎn)上,注意同一知識點(diǎn)不同的考查角度;而針對第二類知識點(diǎn)比較散,題目以識記性為主的,做題的目的應(yīng)該放在拓展知識面與強(qiáng)化記憶上,這樣的積累性的做題可以幫助大家在最終應(yīng)考的過程中適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用排除法答題。
馬哲作為政治部分中考查的一個(gè)大點(diǎn)、難點(diǎn),在備考中也成為考生關(guān)注的焦點(diǎn)。一方面難在馬哲知識本身的理解上,另一方面難在題目的靈活度較高,大多考查理解性和運(yùn)用性的題目。所以大家在掌握具體知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上,實(shí)際做題過程中應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:
1、馬哲思維的形成。
通過學(xué)習(xí)馬哲的基本知識點(diǎn),一定要形成馬哲性的思維,如“馬哲一定堅(jiān)持的是唯物主義,看問題運(yùn)用的是辯證法,在歷史觀領(lǐng)域,馬哲堅(jiān)持的是群眾史觀”等,這種馬哲思維的行為有助于大家在看不懂題目的情況下去分析選項(xiàng),從而運(yùn)用排除法做題。
2、梳理知識框架,注意題問的答題域。
馬哲是所有備考科目中最具有框架性的部分,如大體上分為唯物論、唯物辯證法、認(rèn)識論、唯物史觀四大部分,每一部分又有不同的小知識點(diǎn),大家應(yīng)該在大腦中形成馬哲的框架。
3、材料與選項(xiàng)的性質(zhì)對應(yīng)問題。材料觀點(diǎn)的好與壞、對與錯(cuò)決定了在選項(xiàng)選擇過程中的性質(zhì)判斷問題,從而可以有效的做出選擇。
我們從考題中節(jié)選幾則真題方便大家理解這樣的解題方法。
1.廣大農(nóng)民在致富奔小康的過程中深切的體會到“要富口袋,先富腦袋”,這一說法在哲學(xué)上的含義是(B)。
A精神第一,物質(zhì)第二 B精神的力量可以改變物質(zhì)
C精神力量可以代替物質(zhì)力量 D先有精神,后有物質(zhì)
解題分析:
【回顧知識點(diǎn)法】 一,分析根據(jù)選項(xiàng)可知,題目考查知識點(diǎn)為“物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系”;二,找關(guān)鍵詞劃分層次:“口袋”屬于物質(zhì)層面,“腦袋”屬于意識層面;三,分析題目,強(qiáng)調(diào)“腦袋”的作用,即對應(yīng)知識點(diǎn)“意識的能動(dòng)作用”,選擇B。
【分析選項(xiàng)法】 ACD都違背了馬哲思維即唯物主義的大原則,所以可直接排除。
2.“忌,屬蛇屬豬屬猴者”這是成都一家公司招聘廣告的條件之一,屬蛇屬豬屬猴者犯了什么大忌呢?公司負(fù)責(zé)人的解釋非常雷人:和他的屬相相沖。該公司的這一做法(A)。
A否認(rèn)了聯(lián)系的客觀性 B體現(xiàn)了物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系
C夸大了意識對客觀事物的反作用 D體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性
【回顧知識點(diǎn)法】一,找關(guān)鍵詞“屬相相沖”;二,回顧知識點(diǎn)“聯(lián)系的五大特征---普遍性、客觀性、多樣性、條件性、系統(tǒng)性”;三,分析題目,屬相無好壞之分,與職業(yè)更沒有聯(lián)系,所以違背了聯(lián)系的客觀性。選擇A。
【性質(zhì)對應(yīng)法】首先,題目中 公司的做法是錯(cuò)誤的,所以在選項(xiàng)中也應(yīng)該選擇帶有否定性的選項(xiàng),可排除BD,在A或C中選擇;其次,題目中的關(guān)鍵詞“屬相相沖”是聯(lián)系的問題,選擇A。
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