培訓(xùn)師修煉手冊(cè)---必備“四性三心”

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培訓(xùn)師，其實(shí)可以稱(chēng)之為職業(yè)的“領(lǐng)路人”，隨著現(xiàn)在企業(yè)工作的專(zhuān)業(yè)性增強(qiáng)，企業(yè)入職之前的培訓(xùn)尤為重要，你多久沒(méi)有努力到感動(dòng)自己了?原來(lái)不逼自己一把真的不知道自己可以做到。這些都是在參加了華圖培訓(xùn)營(yíng)以后，你可以感受的到的。一直以教師作為集團(tuán)根基的理念，非常注重對(duì)于走向萬(wàn)千講臺(tái)的教師的培養(yǎng)，因此，華圖的培訓(xùn)營(yíng)尤為嚴(yán)苛和殘酷。通過(guò)切身體會(huì)，下面我來(lái)談下華圖培訓(xùn)師的“四性三心”修煉歷程。

培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)性

作為一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不同于其他的企業(yè)，教育本身就是促進(jìn)人進(jìn)步的一個(gè)重要方式，來(lái)華圖學(xué)習(xí)的學(xué)生都是想來(lái)獲取所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)從而有個(gè)穩(wěn)定適合的工作，那么作為一名華圖培訓(xùn)師，首要的就是對(duì)所授科目的專(zhuān)業(yè)性，如何體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，入營(yíng)的淘汰考試就是第一道門(mén)檻，隨后對(duì)于所授知識(shí)進(jìn)行一個(gè)多月的深度探討與學(xué)習(xí)，來(lái)自全國(guó)的優(yōu)秀培訓(xùn)師作為指路人，進(jìn)行毫無(wú)保留的分享，通過(guò)中期考核，終期考核的優(yōu)秀教師才能真正的獲得講師的資質(zhì)走向講臺(tái)。

培訓(xùn)師的創(chuàng)新性

在瞬息萬(wàn)變的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，知識(shí)也在不斷的更新與改變，故步自封只會(huì)使自己被淘汰，培訓(xùn)師的創(chuàng)新性就是整個(gè)華圖教育前進(jìn)的巨大推動(dòng)力，因此，華圖本身就很重視教研與創(chuàng)新，在培訓(xùn)營(yíng)里，培訓(xùn)師不會(huì)完全將自己的風(fēng)格傳授給講師，這樣只會(huì)單方面模仿，而是通過(guò)小組討論的形式進(jìn)行思想的碰撞，進(jìn)行交流，在原有體系的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充，這既是交流的平臺(tái)也是創(chuàng)新的源泉。

課堂啟發(fā)性和趣味性

所謂“授人以魚(yú)不如授人以漁”，一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師并不是單單知識(shí)的傳授，而是能力的傳授，公職是華圖的核心部門(mén)，公務(wù)員考試行測(cè)除了常識(shí)的其他模塊都是有技巧和做題方法的，也就是說(shuō)我們?cè)趥魇趯W(xué)生時(shí)應(yīng)該去引導(dǎo)學(xué)生去思考，真正遇到這種問(wèn)題時(shí)，從哪方面入手，現(xiàn)在遇到很多學(xué)員在學(xué)習(xí)完以后，只是記了筆記，做題時(shí)還是不會(huì)運(yùn)用，主要是培訓(xùn)師在課堂對(duì)學(xué)生思考問(wèn)題的啟發(fā)性差，只有經(jīng)歷過(guò)自己思考的方法才能好掌握，這就要求培訓(xùn)師并不是單方面?zhèn)魇�，而是深度去挖掘�(qū)W生的思路和靈感。

課堂還有一點(diǎn)重要的就是趣味性，生動(dòng)性，為什么我們看過(guò)的電影畫(huà)面會(huì)留在腦海許久，其實(shí)就是人類(lèi)大腦對(duì)于圖片這種形象的東西記憶更加長(zhǎng)久和深刻，也就是說(shuō)，如何提高學(xué)生的獲得感呢?就需要培訓(xùn)師在講授枯燥的知識(shí)的過(guò)程中，增加例子圖片等相關(guān)的拓展進(jìn)行趣味性的表述，讓學(xué)生以形象記憶的方式進(jìn)行大腦知識(shí)的儲(chǔ)存，同時(shí)，這一點(diǎn)也是培訓(xùn)師展示個(gè)人魅力的關(guān)鍵。

培訓(xùn)師的“責(zé)任心”、“耐心”、“恒心”

作為一個(gè)培訓(xùn)師除了具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，其實(shí)最重要的還是要有作為一個(gè)教師的責(zé)任心，在培訓(xùn)營(yíng)里我記得我們的培訓(xùn)師說(shuō)的最多的一句話就是：“你站在講臺(tái)上說(shuō)的每一句話都應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，可能因?yàn)槟愕囊痪湓捰械膶W(xué)生考上了，從此改變命運(yùn)”，正是有這種責(zé)任心的存在，華圖的老師才在不斷的磨課，不斷的鉆研，確保自己講的知識(shí)對(duì)學(xué)生有用，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。另外，耐心和恒心也是一個(gè)培訓(xùn)師必備的，“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，每個(gè)學(xué)生的領(lǐng)悟力和接受力就是不同的，那么對(duì)于不理解甚至對(duì)你提出質(zhì)疑的學(xué)生，一個(gè)培訓(xùn)師必備的就是耐心的講解，在不斷磨課中，我們的 培訓(xùn)師也在不斷地指正著我們的錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)沮喪，會(huì)失落，但做什么事情就是這樣“一千小時(shí)”定律相信大家都聽(tīng)過(guò)，做什么事情恒心和堅(jiān)持才有成功的希望。

培訓(xùn)師這個(gè)職業(yè)目前很火爆，培訓(xùn)師的素質(zhì)稂莠不齊，如果你想成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，就好好修煉自己的“四性三心”吧!

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