2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)技巧：可能性推理枚舉歸納論證模型

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

近兩年公務(wù)員考試考察邏輯問(wèn)題中的可能性推理的比重是越來(lái)越多了，而可能性推理里經(jīng)�？嫉恼撟C模型之一就是枚舉歸納，下面我們針對(duì)這類題型做一個(gè)全面總結(jié)。

首先，枚舉歸納模型的題目一般是根據(jù)調(diào)查部分對(duì)象的特點(diǎn)，來(lái)得到整體的結(jié)論。

下面來(lái)看一道例題：

目前，中國(guó)人的交流方式已經(jīng)大大改變，人們普遍使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想情感交流，因?yàn)橛嘘P(guān)部門最近在一所高校所做的一項(xiàng)調(diào)查表明，學(xué)生中經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想情感交流的人已占到被調(diào)查對(duì)象的95%。

下列陳述中哪項(xiàng)判斷最能削弱上述觀點(diǎn)?

A.大學(xué)生追求時(shí)尚，對(duì)新技術(shù)容易適應(yīng)

B.僅有5%的接受調(diào)查的大學(xué)生正在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)

C.調(diào)查的范圍太小，恐怕不能反映當(dāng)前所有中國(guó)人的真實(shí)情況

D.有些大學(xué)生仍喜愛傳統(tǒng)的書信交流方式

根據(jù)這個(gè)題干我們可以知道是枚舉歸納模型，對(duì)于枚舉歸納的論證模型，我們先來(lái)考慮相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。枚舉歸納，簡(jiǎn)單理解就是通過(guò)樣本的特點(diǎn)推斷總體的特點(diǎn)，這樣一個(gè)論證過(guò)程。但是這個(gè)論證過(guò)程我們發(fā)現(xiàn)一定是存在漏洞的，因此對(duì)于這個(gè)論證過(guò)程的削弱，我們可以從樣本入手：(1)樣本不科學(xué)(2)樣本數(shù)量小，通過(guò)這兩個(gè)角度進(jìn)行削弱，而加強(qiáng)：(1)樣本科學(xué)(2)樣本數(shù)量大。這是我們?cè)谧雒杜e歸納模型要注意的問(wèn)題。

對(duì)于這道題而言，題干通過(guò)“一所高校學(xué)生用互聯(lián)網(wǎng)交流的比例高”得到“中國(guó)人普遍使用互聯(lián)網(wǎng)交流”。我們想去削弱這個(gè)論證時(shí)，就可以從樣本考慮了，C選項(xiàng)說(shuō)調(diào)查范圍小，通過(guò)反駁樣本選擇的科學(xué)性來(lái)進(jìn)行削弱論據(jù)，所以C可以，A選項(xiàng)支持了論據(jù)，B選項(xiàng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)和用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流不是一個(gè)概念，D選項(xiàng)喜歡書信不代表不用互聯(lián)網(wǎng)。

根據(jù)上面的題我們了解到，分析是枚舉歸納模型，利用樣本進(jìn)行加強(qiáng)和削弱，知道這一點(diǎn)，這類題我們都可以迎刃而解了：

有專家認(rèn)為，全球經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇，其主要證據(jù)是：美國(guó)的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)超出預(yù)期，在就業(yè)和住房方面都有不錯(cuò)的表現(xiàn)：歐洲央行啟動(dòng)了融資運(yùn)作計(jì)劃，用比較低的利率貸款，為更多的企業(yè)以及中小企業(yè)進(jìn)行融資;全球整個(gè)大宗商品市場(chǎng)樹立了足夠的信心。因此，這都是非常好的跡象。

如果以下各項(xiàng)為真，最有可能成為上述論證前提的是：

A.專家先前對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)表示不樂觀

B.歐洲央行原有利率較高，銀根緊

C.非歐美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況保持穩(wěn)定

D.全球大宗商品交易缺乏信心支持

題干中是根據(jù)美國(guó)和歐洲的情況得到全球經(jīng)濟(jì)的情況，題干的問(wèn)法是滿足結(jié)論成立的前提假設(shè)，要想根據(jù)歐美得到全球經(jīng)濟(jì)，那就要保證非歐美國(guó)家經(jīng)濟(jì)也穩(wěn)定，因此，C才是必不可少的前提假設(shè)。

根據(jù)兩道例題，在我們做可能性推理的枚舉歸納模型時(shí)候，一定要看選項(xiàng)，根據(jù)題干所描述的對(duì)樣本進(jìn)行加強(qiáng)或者削弱，這一點(diǎn)十分重要。

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2022年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名學(xué)歷要求|大專|本科|研究生