2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)詳解之聯(lián)系

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2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)詳解之聯(lián)系

事業(yè)單位考試，在其政治模塊的測(cè)查中，有些地區(qū)會(huì)測(cè)查馬哲知識(shí)，馬哲最高頻的考點(diǎn)是辯證法，可以說(shuō)該章節(jié)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常重要，其中作為辯證法兩大特征之一的聯(lián)系，就當(dāng)然是出題者的寵兒。

聯(lián)系的含義是事物與事物之間或者事物內(nèi)部各要素之間的相互影響、相互制約、相互依賴(lài)，和我們生活中常用的“聯(lián)系”這個(gè)詞還是有區(qū)別的，在哲學(xué)中的聯(lián)系有五大特征：普遍性、客觀(guān)性、條件性、多樣性、系統(tǒng)性，事業(yè)單位側(cè)重以案例的形式考察其中的三大特征，主要是普遍性、客觀(guān)性和系統(tǒng)性。

例題1：古代有首童謠：釘子缺，蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶，戰(zhàn)馬蹶，騎士絕，騎士絕，戰(zhàn)事折，戰(zhàn)事折，國(guó)家滅，這首童謠包含的道理是()

A.事物是變化發(fā)展的

B.事物是普遍聯(lián)系的

C.事物的現(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì)

D.事物的質(zhì)量互變關(guān)系

答案【B】解析：該題測(cè)查的是聯(lián)系是普遍存在的，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)事物是可以孤立存在的，任何事物總是跟他周?chē)�的事物產(chǎn)生這這樣或者那樣的聯(lián)系，題干的童謠正是表現(xiàn)了這層含義，釘子和蹄鐵有聯(lián)系，蹄鐵對(duì)戰(zhàn)馬有影響，戰(zhàn)馬對(duì)騎士有制約，一環(huán)扣一環(huán)，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性，但是注意“任何兩個(gè)事物之間一定有聯(lián)系”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)則是不正確的，我們強(qiáng)調(diào)的只是任何一個(gè)事物不可能孤立存在。

例題2：下列成語(yǔ)中否認(rèn)了聯(lián)系具有客觀(guān)性的是

A.竭澤而漁 B.照貓畫(huà)虎 C.東施效顰 D.指鹿為馬

答案【A】。解析：竭澤而漁指人抽干池水，捉盡池魚(yú)。比喻目光短淺，只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的做法。只看到眼前看不到眼前對(duì)未來(lái)的影響，明顯是將眼前和未來(lái)的聯(lián)系割裂了，聯(lián)系具有客觀(guān)性，意思是事物的聯(lián)系是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，已經(jīng)有的聯(lián)系人的主觀(guān)不能否認(rèn)，同樣，沒(méi)有的聯(lián)系人的主觀(guān)也不可以換亂建立聯(lián)系。竭澤而漁就是否認(rèn)了眼前和未來(lái)的聯(lián)系，所以選擇A。

而聯(lián)系的系統(tǒng)性通常以整體和部分的例題進(jìn)行考察。

例題3：

黑格爾說(shuō),割下來(lái)的手就不是真正的人手了.這句話(huà)表達(dá)的哲學(xué)道理是()

A.承認(rèn)世界的統(tǒng)一性

B.承認(rèn)世界的本原是物質(zhì)

C.否認(rèn)聯(lián)系的形而上學(xué)觀(guān)點(diǎn)

D.承認(rèn)普遍聯(lián)系的辯證法觀(guān)點(diǎn)

答案【D】解析：黑格爾的話(huà)意思是手離開(kāi)了身體就不再具備原來(lái)的功能，從這個(gè)角度說(shuō)部分離不開(kāi)整體，所以闡述的仍然是整體和部分的關(guān)系，也就是體現(xiàn)了聯(lián)系的系統(tǒng)性原理，答案選擇D，體現(xiàn)的是普遍聯(lián)系的辯證法觀(guān)點(diǎn)。

綜上，聯(lián)系的特征通常以案例的形式測(cè)查，所以大家在復(fù)習(xí)時(shí)候一定要注意聯(lián)系的特點(diǎn)的準(zhǔn)確含義，不要以自己的理解來(lái)取代標(biāo)準(zhǔn)的定義，同時(shí)可以多思考，現(xiàn)象的背后到底蘊(yùn)藏了怎樣的哲理。

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