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2017-10-13 09:04:07 公務(wù)員考試網(wǎng) 
文章來(lái)源：華圖教育
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2018國(guó)家公務(wù)員考試言語(yǔ)備考技巧：逐項(xiàng)分析法。在言語(yǔ)理解與表達(dá)中，最基礎(chǔ)的題型就是主旨概括題了，下面給考生介紹的秒殺技巧就是適用于此題型中，主旨題的文段大多是截選的議論文文體的時(shí)政評(píng)論，基本做題思路是文段中有主旨句的，我們只要通過(guò)行文脈絡(luò)分析以及關(guān)聯(lián)詞的指引去尋找主旨句，根據(jù)主旨句去確定答案即可，這時(shí)候選項(xiàng)一定要基于主旨句，其他選項(xiàng)如果是圍繞非主旨句進(jìn)行表述的，考生可以將其他選項(xiàng)定位原文，進(jìn)行逐項(xiàng)分析，并非承擔(dān)主旨所在的選項(xiàng)表述即使在原文中能找到對(duì)應(yīng)表述也是不可入選的。
原文還有一種情況就是文段沒(méi)有主旨句也就是并列關(guān)系時(shí)，這時(shí)候我們的秒殺技巧就更加能派上用場(chǎng)了，并列關(guān)系的文段，我們需要通讀全文，歸納概括其中的主旨，如果選項(xiàng)是圍繞文段中其中一句話進(jìn)行的表述，考生可以直接認(rèn)定為片面的選項(xiàng)直接排除。
下面我們就分別看兩道真題，用我們的逐項(xiàng)分析法去秒殺吧!
【例1】(國(guó)考-行測(cè)-2006)《米莉茉莉叢書(shū)》是吉爾·比特專(zhuān)為4～8歲兒童所編讀物，其創(chuàng)作靈感來(lái)自個(gè)人的生活體驗(yàn)及對(duì)兒童早期教育的獨(dú)特理解。她以米莉、茉莉這兩個(gè)膚色不同的小女孩為主人公，講述了她們的成長(zhǎng)故事。叢書(shū)中每一個(gè)故事都有獨(dú)立的主題，蘊(yùn)涵對(duì)孩子潛移默化的教育目的。作者吉爾·比特認(rèn)為書(shū)中傳達(dá)的這些個(gè)性和素質(zhì)，對(duì)于地球上任何國(guó)家任何膚色的孩子都是適用的。
這段話主要介紹了：
A.誰(shuí)適合讀《米莉茉莉叢書(shū)》
B.《米莉茉莉叢書(shū)》的特點(diǎn)
C.《米莉茉莉叢書(shū)》作者對(duì)該書(shū)的評(píng)價(jià)
D.《米莉茉莉叢書(shū)》的主要內(nèi)容
【答案】B。
【解析】這個(gè)文段讀完以后，有些考生會(huì)比較茫然，不知道選哪個(gè)選項(xiàng)，我們可以逐句分析下整個(gè)文段，“《米莉茉莉叢書(shū)》是吉爾·比特專(zhuān)為4～8歲兒童所編讀物”這句話對(duì)應(yīng)的就是我們的A選項(xiàng)誰(shuí)適合讀《米莉茉莉叢書(shū)》，“她以米莉、茉莉這兩個(gè)膚色不同的小女孩為主人公，講述了她們的成長(zhǎng)故事。”這句話對(duì)應(yīng)的就是選項(xiàng)D書(shū)的主要內(nèi)容介紹，“作者吉爾·比特認(rèn)為書(shū)中傳達(dá)的這些個(gè)性和素質(zhì)，對(duì)于地球上任何國(guó)家任何膚色的孩子都是適用的。”文段中這句話對(duì)應(yīng)的就是選項(xiàng)C作者對(duì)該書(shū)的評(píng)價(jià)，由此可見(jiàn)，A,C,D選項(xiàng)只是針對(duì)文段中的一句話進(jìn)行的表述，屬于片面的選項(xiàng)，所以都應(yīng)該予以排除，此題當(dāng)選B選項(xiàng)，書(shū)的特點(diǎn)更宏觀，更能概括文段的整體內(nèi)容。
總結(jié)：言語(yǔ)雖然不像數(shù)量關(guān)系那樣有公式可以依據(jù)，但考生通過(guò)大量練習(xí)真題，也是可以找到其中技巧的，常�？偨Y(jié)，考場(chǎng)上一定能事半功倍!
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