2018年國(guó)家公務(wù)員考試：邏輯填空之輕重乃考生必爭(zhēng)之別

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處男女朋友經(jīng)常有這么一句話“你傷害了我的感情”。主要是為了表達(dá)對(duì)對(duì)方的不滿以及不足。如果換成“你破壞了我的感情”，那么很有可能你“被小三”了。其結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于前者。所以，語言的運(yùn)用在考試當(dāng)中由于個(gè)別字的特殊運(yùn)用直接就會(huì)改變整個(gè)文段的語義，如果在考試當(dāng)中出現(xiàn)，那么理解到位的自然就是“王者”。語言考查的不僅僅是一個(gè)人的語言理解和表達(dá)能力，更多的是你對(duì)語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性的理解。尤其是在考試當(dāng)中每年近義詞語的辨析越來越多，能夠辨析好語義輕重可能直接關(guān)系到你是否能夠獲得更高的成績(jī)。

第一、注意成語間差異

語義輕重在成語中主要體現(xiàn)在近義成語和相關(guān)成語上。比如“飲鴆止渴”“殺雞取卵”前者強(qiáng)調(diào)用錯(cuò)誤方法解決問題不顧未來可能帶來的更大危機(jī)，后者強(qiáng)調(diào)只顧眼前利益不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。所以，從語句理解上前者語義較后者更重。“截然不同”“大相徑庭”這兩個(gè)詞同樣是近義成語，前者強(qiáng)調(diào)毫無共同之處，后者強(qiáng)調(diào)差別很大或相差很遠(yuǎn)(還是有那么一點(diǎn)關(guān)聯(lián)性)，自然是前者語義更重。還有，“休戚相關(guān)”“息息相關(guān)”前者強(qiáng)調(diào)禍福相關(guān)聯(lián)，后者強(qiáng)調(diào)關(guān)系密切，還是前者語義更重。因此，在考試當(dāng)中想要區(qū)分成語間的語義輕重最好的方法是將老師在課上總結(jié)的�？冀�義成語全部背誦下來。

第二、注意實(shí)詞區(qū)別

實(shí)詞的區(qū)別在我們考試當(dāng)中主要是以最小詞組拆分聯(lián)想法的方法來分別組詞，或者將不同詞語運(yùn)用到語句中造句的形式來區(qū)分輕重。造句是語言運(yùn)用最基本的單位，每個(gè)考生都要學(xué)會(huì)在看見選項(xiàng)的時(shí)候腦海中默默的過一下每個(gè)詞的詞義或者是認(rèn)真造一個(gè)句子。比如：“批判”“批評(píng)”，這兩組詞區(qū)別肯定在后面的字上，前者強(qiáng)調(diào)批評(píng)、判斷、審判;后者是批評(píng)、評(píng)價(jià)、點(diǎn)評(píng)等，因此從語義上看肯定是前者更重。“瑕疵”“缺陷”不言而喻肯定是后者語義更重。我們可以說“每個(gè)人的人生都有瑕疵”，但“每個(gè)人的人生都有缺陷”肯定是不合適的。

第三、注意句子本身的內(nèi)容

很多人在做題的時(shí)候更關(guān)注的可能是選項(xiàng)間的區(qū)別，可能會(huì)忽視句子本身的含義，因此總有一些人可能怎么也想不明白答案為什么是自己第一個(gè)排除。比如文中說“不可重復(fù)的唯一性使它成為了______。A孤品;B珍品”從文中的意思來看，因?yàn)樗�是唯一的，所以更能突出文段有意思的只有A選項(xiàng)是合適的。而B雖然可能也可以，但是A更合適。

總之，在邏輯填空題中想要提高準(zhǔn)確率最好的方法就是多讀一些專業(yè)性的文章，再多看理解，只有這樣我們才能在考試中更上一層樓!

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