2018甘肅公務(wù)員申論：這樣的分析論證方法，想不拿高分都不行

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　　一直以來，我們經(jīng)常會聽到有很多學(xué)員聊公務(wù)員申論文章的論證方式。眾口難調(diào)，有的說要多寫原因，有的說要多寫對策...那么到底高分文章的論證方法是怎樣的，很多考生不懂得怎么去分析問題?今天老師給大家介紹以下的分析問題論證方法，這樣子你就很容易拿高分了。

　　申論文章中對于問題的分析就是我們經(jīng)常講的“為什么”這個環(huán)節(jié)。特別是有些文章，總體的行文材料都是以分析問題為主的，那么這個時候我們都建議考生在論證中，需要加入分析問題這樣一個環(huán)節(jié)，比如從問題產(chǎn)生的原因、造成的影響或者意義入手，這兩方面的內(nèi)容可以單獨呈現(xiàn)在分析部分，也可以同時出現(xiàn)。

　　一方面，凡事無因不成果，有果必有因，因果關(guān)系的相互關(guān)聯(lián)，變成了事物變化發(fā)展的重要鏈條。那么對于原因的分析，我們建議考生采取的模式是：具體原因+具體表現(xiàn)+導(dǎo)致后果+論據(jù)。比如：國內(nèi)文化企業(yè)對于海外文化市場的重視程度不夠，沒有深入挖掘海外文化市場。同時政府在對外貿(mào)易中對于文化產(chǎn)業(yè)在海外市場開拓能力的扶持力度不足等因素直接導(dǎo)致了我國文化產(chǎn)品出口狀況不佳。例如，我國的電視劇文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，很多本土的電視劇缺乏自我創(chuàng)新力，諸如：清宮劇、雷人抗日神劇等，加之扶持力度有限，使得這類電視劇很難在海外市場占有一席之地。

　　另一方面，我們要對整個論點中的相關(guān)事件影響進(jìn)行分析，那么對于影響的分析我們一般都從兩個方面入手：危害和意義兩個方面入手。我們采取的模式是：具體影響+正面闡釋\反面闡釋+論據(jù)。例如：個人品德的低下，將影響社會公德的提升。如果社會公德遭到了踐踏和破壞，整個社會的道德體系就可能會瓦解，整個社會的安定團(tuán)結(jié)也將被破壞，社會主義精神文明建設(shè)也就不可能真正搞好。例如：國人的不文明行為屢被曝光，不守秩序、亂扔垃圾、隨地吐痰，在公共場合大聲喧嘩，不尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗等。所以個人能力的提高，將有效杜絕不文明行為，增強(qiáng)公民的社會公德。

　　通過以上這兩個結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析問題，那么同學(xué)們的論證中就可以很容易拿到高分了，當(dāng)然，別忘了在文末還應(yīng)該提出解決問題的方法哦!

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