2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):經(jīng)濟(jì)學(xué)之生產(chǎn)問(wèn)題

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2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):經(jīng)濟(jì)學(xué)之生產(chǎn)問(wèn)題

生產(chǎn)什么的問(wèn)題，就是要解決生產(chǎn)什么物品與生產(chǎn)多少物品的問(wèn)題。之所以要進(jìn)行這樣的選擇，是因?yàn)樯�產(chǎn)資源總是稀缺并且有限的，比如土地資源、礦產(chǎn)資源、生物資源等等就是這樣。于是為了有效利用資源，就需要對(duì)生產(chǎn)行為進(jìn)行選擇，以把有限的資源進(jìn)行最優(yōu)的配置，從而決定經(jīng)濟(jì)個(gè)體生產(chǎn)什么物品，不生產(chǎn)什么物品，生產(chǎn)多少物品。

怎樣生產(chǎn)：就是用什么方法來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)。實(shí)際上生產(chǎn)方法就是如何對(duì)各種生產(chǎn)要素進(jìn)行組合的問(wèn)題。生產(chǎn)每一種物品，通常都可以采用不同的技術(shù)和不同的生產(chǎn)方法。舉例：生產(chǎn)服裝可以采取不同的生產(chǎn)方式。

為誰(shuí)生產(chǎn)，實(shí)際上就是如何把生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品分配給社會(huì)各成員的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題直接關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和生產(chǎn)的再進(jìn)行。比如用什么原則、方法進(jìn)行分配?怎樣達(dá)到分配的公平合理?如何有效率的進(jìn)行分配等等一系列問(wèn)題。解決好這些問(wèn)題就實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的合理分配，使為誰(shuí)生產(chǎn)的問(wèn)題得到了很好解決。

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