2017-10-23 11:17:47 公務員考試網 文章來源:未知
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俗話有云“得申論者得天下”.很多參加國家公務員考試的考生認為:申論是不容易拉開分數差距的,但是到底要嗯么備考才能夠拉開一定的分數差距呢?華圖教育國家公務員考試頻道認為,要想學好申論,考生還真得先從“讀”入手。下面我們從最基本的讀題入手。即如何通過讀題干,確定作答思路。
讀題干是要求申論作答的第一步,就是要學會審題。而大多數經驗欠缺的考生會覺得,審題不就是把題干讀一遍嗎?其實若只是像這樣粗略的閱讀,那還不如不讀。很多考生只能通過某道題了解試卷的局部信息,而不能縱覽全文,所以才導致做題上很被動。那么如何讀題呢?
1、 讀單個題。
讀單個題時要按照常規(guī)讀法,抓住六要素,即題型、作答范圍、作答對象、問數、字數、特殊要求即可。示例:
新技術的使用能否突破社會結構屏障,是很多人關心的問題,根據給定資料2談談你的看法。要求:觀點明確,有理有據;論述全面,語言簡明;不超過250字。
談看法-綜合分析(評價分析)。“是否”而字,且要求觀點明確,可得出答題第一步 要提出看法,即觀點(注意是材料的看法、觀點)
要求有理有據,論述全面,可得出答題第二步 要展開分析(全面分析)
根據評價分析 提出觀點-分析論證-得出結論/提出對策,需要在最后得出結論/提出對策
其他細節(jié):作答范圍給定資料2(答案來源);語言簡明(精煉概括);只有一問。
2、 讀整套題。
讀整套題要求在對單個題閱讀后,從整體上把握材料的主要內容,從而減小文章閱讀壓力,為梳理材料主旨和精神做有效鋪墊。(下文重在整體審題,故省略了單個題目的要求部分)
第一題:根據“給定材料2-5”,歸納概括我國存在的“垃圾難題”的具體表現。(要求略)
第二題:請結合“給定材料8”,起草一份關于垃圾分類的經驗介紹提綱。(要求略)
第三題:以“——對‘垃圾難題’的思考”為副標題,自擬標題,寫一篇議論文。(要求略)
從以上三道題來看,分別屬于歸納概括、貫徹執(zhí)行、文章寫作。而三道題所涉及的作答對象分別為:概括垃圾難題、介紹垃圾分類經驗、對垃圾難題思考寫文章。其實這三道題就暗含了材料的內在邏輯關系:
材料2-5指出了當前垃圾難題的種種表現——提出問題
材料8指出垃圾分類的經驗——解決問題
從第一題和第二題來看,材料目前有兩方面重要信息,即圍繞垃圾難題,提出問題+解決問題。所以在文章寫作上就可以從最基本的角度入手,即思考垃圾難題的治理途徑,從材料中找出核心思想與主要措施,并適當結合生活實際,引申出去。若能提前做好基本的審題,并且明白題目之間暗含的材料邏輯關系,不僅能夠方便考生梳理材料,更重要的是能讓考生明白命題人圍繞某個主題的側重方向。
讀題有訣竅,讀題有目的,各位考生要學會申論,確實需要從讀題開始,無論難易,養(yǎng)成良好的讀題習慣,才是學習申論的正確打開方式。
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