2018年國家公務(wù)員申論備考：考前復(fù)習(xí)訣竅解密

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俗語有云：“臨陣磨槍，不快也光。”申論作為拉開分?jǐn)?shù)的重要科目，主要考察應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。那在這最后的幾天時間里，要怎樣復(fù)習(xí)2018年國家公務(wù)員申論，才能得到高分呢?華圖教育國家公務(wù)員考試頻道http://qngfsy.com/guojia/為你揭秘。

一、閱讀黨政報刊，關(guān)注社會熱點

堅持閱讀《人民日報》、《光明日報》、《理論熱點面對面》和有關(guān)的黨政文件、政府工作報告，培養(yǎng)對社會熱點的敏感性，尤其要對熱點問題的現(xiàn)狀、根源和應(yīng)對措施加以思考。

二、反復(fù)研習(xí)真題，培養(yǎng)題感

真題的設(shè)計都非常嚴(yán)謹(jǐn)，資料多涉及當(dāng)前時事，研習(xí)真題的命題角度、題型和作答思路，提高自己在歸納概括資料的基礎(chǔ)上分析問題和解決問題的能力，增強語言表述的規(guī)范性。

三、加強模擬試題練習(xí)

加強練筆可以了解自己的真實水平，也是提高申論寫作能力的關(guān)鍵�？忌鷳�(yīng)充分利用各類練筆試題和模擬試題，借此加強訓(xùn)練，在增加熱點積累的同時，提升實戰(zhàn)能力。

四、注意總結(jié)記憶

對于黨政報刊上的優(yōu)秀文章和申論試題的參考答案，要注意總結(jié)其觀點立意、邏輯思路和語言表述，并適當(dāng)?shù)丶右杂洃洝?/p>

五、申論考場寫作應(yīng)注意的問題

1、申論的答題紙是什么樣的?

申論的答題紙為方格紙，標(biāo)注有題號和字?jǐn)?shù)提示。注意，答題紙不可折疊，以免影響試卷掃描效果。

2、作答申論試題是否需要打草稿?

在時間允許的情況下，建議打一個簡單的草稿。這主要有四個好處：一是能夠理順答案思路和邏輯順序;二是能夠確保要點全面無遺漏;三是方便預(yù)估字?jǐn)?shù)以避免超出字?jǐn)?shù)限定;四是有利于減少錯誤和疏漏。注意，如果時間緊張，那么草稿應(yīng)盡量簡單，不必追求完整。具體來說，可以先確定答案包括哪幾個要點，然后為每個要點寫出必要的關(guān)鍵詞和提示詞，隨后確定各個要點的先后順序，最后預(yù)估字?jǐn)?shù)。

3、答題時如何分段?

根據(jù)表達(dá)的意思分段，確保一個段落表達(dá)一個中心。歸納概括類試題、綜合分析類試題和提出對策類試題最好把答案內(nèi)容作為一個整體，使其成為一個完整的段落。如果要分段，不宜超過三段，因為這些試題是按點給分的，分段過多會占用方格，容易導(dǎo)致無法在限定字?jǐn)?shù)內(nèi)寫全要點。貫徹執(zhí)行類試題如果要求答案有規(guī)范的行文格式，則應(yīng)根據(jù)需要分段。

4、答題時是否可以標(biāo)注序號以使要點清晰?

作答歸納概括類試題、綜合分析類試題和提出對策類試題時，可以使用“1.2.3.”、“一是、二是、三是”、“首先、其次、最后”的形式標(biāo)注要點，但不可以使用字母等序號形式。作答貫徹執(zhí)行類試題時，通常使用“一是、二是、三是”、“首先、其次、最后”的形式標(biāo)注要點，其他形式避免使用。

5、作答作文論證類試題也可以使用序號嗎?

作答作文論證類試題時，可以使用“一是、二是、三是”、“首先、其次、最后”的形式分條闡釋要點，但不可以使用“1、2、3”、“(1)、(2)、(3)”以及字母等序號形式。另外，闡述分論點時，最好直接提出分論點，不要使用序號形式。

6、要保持干凈整潔的卷面需要注意哪些問題?

保持干凈整潔的卷面需要注意以下幾個問題：一是書寫工整，字體清晰;二是避免錯別字，避免在卷面上涂抹或者反復(fù)劃擦;三是字體不要超出方格。

六、關(guān)于文章結(jié)構(gòu)

閱卷人一般的閱卷時間為30秒—1分鐘，多數(shù)情況為30秒左右，在如此短的時間里，閱卷人憑什么來相對客觀地評分呢?一般來說，文章寫作是劃檔給分的，把分?jǐn)?shù)分為四檔，一檔最好，四檔為最差，閱卷人首先是看標(biāo)題是否體現(xiàn)了中心思想，即是否跑題，如果標(biāo)題沒有明顯體現(xiàn)，再看第一段和最后一段是否有符合申論材料的總論點，如果不符合直接進(jìn)入四類文;其次閱卷人就要看文章的結(jié)構(gòu)了，結(jié)構(gòu)的好壞是決定文章是否進(jìn)入二類文的關(guān)鍵，以下將重點展開研討。

我們從中學(xué)開始寫議論文，相信大家都已經(jīng)熟悉議論文的總體結(jié)構(gòu)是：“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，一般來說“總”的意思是開頭就要提出文章的中心思想，即總論點;“分”是提出各分論點以加強對總論點的論證;最后的“總”是總結(jié)全文，再次點到總論點，并升華主題。對于分論點的撰寫一般是考生的難中之難，下面就其邏輯分布展開闡述：

1、并列邏輯

并列邏輯是最基本的分布結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)為幾個分論點之間屬于平行并列分布，沒有必然的從屬或遞進(jìn)等關(guān)系。如：總論點提出要“弘揚傳統(tǒng)美德”，分論點可以有如下排列“1.弘揚傳統(tǒng)美德，要弘揚助人為樂，無私奉獻(xiàn)的精神;2.弘揚傳統(tǒng)美德，要弘揚知恩圖報，投桃報李的精神;3.弘揚傳統(tǒng)美德，要弘揚寬容大度，和諧進(jìn)取的精神”。

2、遞進(jìn)邏輯

遞進(jìn)邏輯是分論點之間屬于層層遞進(jìn)的關(guān)系，對總論點有著更加顯著的加強作用。如：總論點提出要“努力實現(xiàn)中國夢，構(gòu)建”大同“社會”，分論點采取遞進(jìn)關(guān)系可以表述為“1、中國夢是屬于個人的，它是實現(xiàn)個人理想的指路明燈;2、中國夢是屬于中國的，它是實現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵之匙;3、中國夢又是屬于世界的，它是構(gòu)建和諧世界的必經(jīng)之路”，可見，從個人到河北再到世界，更突顯了中國夢的內(nèi)涵!

3、轉(zhuǎn)合邏輯

轉(zhuǎn)合邏輯主要是從正反兩方面來加強對總論點的論述。如：總論點為“保護(hù)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)”，我們可以通過以下正反兩方面來展開論述“(正面)加強環(huán)境的保護(hù)，有利于控制污染，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，有利于提高我們的生存質(zhì)量，保護(hù)人類健康，造福子孫后代。(反面)如果一味的破壞開發(fā)，而不注重保護(hù)，必然會受到自然的懲罰，干涸的河流、絕跡的物種，最終導(dǎo)致人類自身的滅亡。”

總之，2018年國家公務(wù)員申論文章結(jié)構(gòu)必須要有科學(xué)合理的分布，分論點就如同一幢房子的支柱必須要對整體進(jìn)行有力的支撐，因此我們務(wù)必要充分認(rèn)識到分論點對于文章整體的重要性。

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